Prophylaxis of functional dysphonies – testing the awareness and knowledge of people professionally working with their voice

This thesis project aims to check whether there is a relationship between the prophylaxis and knowledge of voice emissions and the occurrence of voice disorders of people who work with it. The study was conducted using two research instruments: a questionnaire and the Polish version of the Vocal Tract Discomfort scale. It covered 76 people from various professional backgrounds, including: teachers, pre-school teachers, speech therapists and readers. The group was divided due to the voice emission course completed in the past. Within these two groups another one was separated - respondents with previously diagnosed voice disorders.The research is quantitative and qualitative. The obtained data were interpreted and analyzed in the following order: 1. Survey: characteristics of the group of respondents and identification of problems in the scope of voice emission; voice emission; occupational hygiene; voice hygiene. 2. Vocal Tract Discomfort scaleThe results of the study show a relatively low level of knowledge about the need to use voice disease prevention among professionals working with it. It is worth noting, however, that the group that had completed voice emission course had better compared to other groups, but still the results were not satisfactory. Finally, comparing the conclusions drawn from the questionnaires and the Vocal Tract Discomfort scale, it cannot be clearly stated that the prophylaxis applied has an impact on the occurrence or cureent of future voice disorders.

Niniejsza praca magisterska ma na celu sprawdzenie czy istnieje zależność między stosowaną profilaktyką i wiedzą na temat emisji głosu a występowaniem zaburzeń głosu u osób pracujących nim zawodowo. Badanie przeprowadzone zostało przy użyciu dwóch instrumentów badawczych: kwestionariusza oraz polskiej wersji Skali Dyskomfortu Traktu Głosowego. Objęto nim 76 osób z różnych profesji, w tym: nauczycieli, nauczycieli przedszkolnych, logopedów oraz lektorów. Grupę podzielono ze względu na ukończony w przeszłości kurs emisji głosu. W obrębie tych dwóch grup została wydzielona kolejna – respondenci z zdiagnozowanymi wcześniej zaburzeniami głosu. Przeprowadzone badania mają charakter ilościowo-jakościowy. Zdobyte dane zostały poddane interpretacji i analizie w następującej kolejności: 1. Ankieta: charakterystyka grupy respondentów oraz identyfikacja problemów z zakresu emisji głosu; emisja głosu; higiena środowiska pracy; higiena głosu. 2. Skala dyskomfortu traktu głosowegoWyniki badania świadczą o stosunkowo niskim poziomie wiedzy o potrzebie stosowania profilaktyki chorób głosu wśród osób zawodowo nim pracujących. Warto zaznaczyć jednak, że decydowanie lepiej wypadła grupa po ukończonym kursie emisji głosu w stosunku do pozostałych grup, natomiast wyniki wciąż nie są zadowalające. Ostatecznie porównując wnioski wyciągnięte z kwestionariuszy i Skali Dyskomfortu Traktu Głosowego nie można jednoznacznie stwierdzić, że stosowana profilaktyka ma wpływ na występowanie lub wystąpienie w przyszłości zaburzeń głosu.