The subject of this work is the the experience of public urban space of Stare Podgórze by parents and young people living in District XIII. Experiencing of urban public space is a complex process studied by many fields of science that deal with the problems of the city and urban communities. It consists of the subjective significance of urban space, associated with the values, meanings and emotions that accompany etities in using public urban space, as well as its objective features such as geographical location, urban layout and architecture. In the work, the problem of family experiance of urban space was also raised, including the extension of the current perspective to the importance of the habitus and the reproduction of social, cultural and symbolic capital, which sourse can be found in the family. The issue of experiencing the city by its inhabitants is important from the perspective of social sciences because of the value of local communities for the city, as well as due to the noticeable global processes indicating demographic aging and the decreasing number of urban residents relative to the countryside. The issue of urban communities is also important from the perspective of families who live and use urban space, as the family, being one of the most important groups and social institutions, directly affects social development, including urban development. The paper uses literature on the sociology of the city, family sociology and the theory of Pierre Bourdieu.In order to answer the main research question; How do the inhabitants of Podgórze experience the public space of Stare Podgórze? 16 individual interviews were conducted with seven parents and nine children in their teens. Therefore, two separate research tools were created. Analysis of the collected empirical data showed the great importance of the family as well as primary socialization in experiencing public urban space. The public space of Stare Podgórze is associated by young people with the times of their childhood, which affects the valuation of space, identification with it by giving it certain meanings, as well as decide on how to use it. In the case of parents, the process of bringing up their children had an impact on the experience of public space in Stare Podgórze, which directly influenced their subjective and objective perception of the chosen urban space. Additional institutions and social groups influencing the experience of space are the church, school and tourists. In addition, Stare Podgórze is defined as a space separate from the entire District XIII, according to the respondents, it is a space with a characteristic atmosphere, specific architecture, as well as has a rich history and a large variety of nature. Stare Podgórze is assessed by respondents as a green, positive, calm and safe space. Respondents feel happy, proud of their place of residence, but are afraid of gentrification processes, possible decreasing of green areas, as well as increasing population density. The use as well as the perception of urban space is associated with the habits of the respondents, who developed both among young people during primary and secondary socialization, as well as among parents, in connection with their secondary socialization in the public space of Stare Podgórze. The experience of urban space depends on cultural, social and symbolic capital, to which access is varied and depends on the respondents, the environment in which they live, as well as their origin. Due to the epidemic situation, the research tool together with the research technique has been modified in such a way as not to expose the subjects, as well as to obtain accurate and reliable results.
Tematem niniejszej pracy jest doświadczanie publicznej przestrzeni miejskiej Starego Podgórza przez rodziców i młodzież mieszkającą na terenie Dzielnicy XIII. Doświadczanie przestrzeni publicznej jest złożonym procesem, badanym przez wiele dziedzin nauk zajmujących się problematyką miasta i społeczności miejskiej. Składa się na niego subiektywne znaczenie przestrzeni miejskiej, związane z wartościami, znaczeniami i emocjami towarzyszącymi jednostkom społecznym w trakcie korzystania z publicznej przestrzeni miejskiej, jak również jego obiektywne cechy, takie jak położenie geograficzne, układ urbanistyczny, czy architektura. W pracy dodatkowo został poruszony problem rodzinnego doświadczania przestrzeni miejskiej, w tym rozszerzenie dotychczasowej perspektywy o znaczenie habitusu i reprodukcji kapitału społecznego, kulturowego i symbolicznego, którego źródłem jest rodzina. Problematyka doświadczania miasta przez jego mieszkańców jest ważna z perspektywy nauk społecznych ze względu, na wartość, jaką są społeczności lokalne dla miasta, jak również ze względu na zauważalne globalne procesy, wskazujące na starzenie demograficzne i zmniejszającą się liczbę mieszkańców miast względem wsi. Problematyka społeczności miejskich ważna jest również z perspektywy rodzin, które mieszkają i korzystają z przestrzeni miejskiej, jako że rodzina będąc jedną z ważniejszych grup, instytucji społecznych bezpośrednio wpływa na rozwój społeczny, w tym rozwój miast. W pracy została wykorzystana literatura dotycząca socjologii miasta, socjologii rodziny i teorii Pierre’a Bourdieu. W celu odpowiedzi na główne pytanie badawcze; W jaki sposób mieszkańcy Podgórza doświadczają przestrzeni publicznej Starego Podgórza? przeprowadzono 16 swobodnych wywiadów indywidualnych z siedmioma rodzicami i dziewięcioma dziećmi w wieku nastoletnim. W związku z tym stworzono dwa odrębne narzędzia badawcze. Analiza zebranych danych empirycznych wskazała na duże znaczenie rodziny, jak również socjalizacji pierwotnej w doświadczaniu publicznej przestrzeni miejskiej. Przestrzeń publiczna Starego Podgórza, jest kojarzona przez młodzież z czasami swojego dzieciństwa, co wpływa na wartościowanie przestrzeni, utożsamianie się z nią i nadawanie jej znaczeń, jak również na sposób korzystania z niej. W przypadku rodziców na doświadczanie przestrzeni publicznej Starego Podgórza miał proces wychowywania dzieci, który bezpośrednio wpłynął na subiektywne i obiektywne postrzeganie przez nich wybranej przestrzeni miejskiej. Dodatkowymi instytucjami, grupami społecznymi wpływającymi na doświadczanie przestrzeni jest kościół, szkoła i turyści. Dodatkowo Stare Podgórze określane jest, jako przestrzeń odrębna od całej Dzielnicy XIII, według osób badanych, jest to przestrzeń o charakterystycznej atmosferze, specyficznej architekturze, jak również posiada bogatą historię, czy dużą różnorodnością fauny i flory. Stare Podgórze, jest oceniane przez osoby badane, jako przestrzeń zielona, pozytywna, spokojna i bezpieczna. Osoby badane czują się szczęśliwe, dumne ze swojego miejsca zamieszkania, jednak obawiają się procesów gentryfikacji, zabudowania terenów zielonych, jak również zwiększającej się gęstości zaludnienia. Korzystanie, jak również subiektywne postrzeganie przestrzeni miejskiej wiążę się z habitusami osób badanych, które wytworzyły się zarówno wśród młodzieży w trakcie socjalizacji pierwotnej i wtórnej, jak również wśród rodziców, w związku z ich socjalizacją wtórną w przestrzeni publicznej Starego Podgórza. Doświadczanie przestrzeni miejskiej zależne jest od kapitału kulturowego, społecznego i symbolicznego, do którego dostęp jest zróżnicowany i zależny od osób badanych, środowiska w którym żyją, jak również ich pochodzenia. W związku z zaistniałą sytuacją epidemiczną narzędzie badawcze wraz z techniką badawczą zostało zmodyfikowane w taki sposób aby nie narazić osób badanych, jak również tak aby uzyskać trafne i rzetelne wyniki.
