Online visibility of databases compiled by libraries: example of "Pedagog" information system

Artykuł zawiera analizę treści informacji znajdujących się w Internecie, które dotyczą systemu informacyjno-wyszukiwawczego PEDAGOG, tworzonego przez pracowników Biblioteki Głównej Uniwersytetu Opolskiego. Znaczącą rolę w promowaniu i określaniu znaczenia danego serwisu w sieci www, w tym również bibliograficznych baz danych tworzonych przez biblioteki, odgrywają odnośniki od innych stron internetowych. Analiza ma na celu przede wszystkim określenie „ukrytej” obecności PEDAGOGA w Internecie przez ocenę hiperłączy pochodzących od innych stron internetowych, jak również omówienie treści informacji o PEDAGOGU, znajdujących się w sieci www.

The paper presents the outcome of the analysis focused on the Internet information related to PEDAGOG - information system conceived by the Staff of the Main Library of the University of Opole. An important role in promoting and determining the value of a given web service, including bibliographic databases created by libraries, is to attribute to hyperlinks leading to those services from other areas of the web. The analysis is aimed at, first of all, defining the “hidden” e-presence of PEDAGOG by means of assessing the hyperlinks redirecting Internet users to it form other web pages, as well as at describing the content of information about PEDAGOG disseminated throughout the Web.