A portrayal of younglings during the World War II in three Hungarian contemporary novels.

A dolgozat három kortárs magyar regény elemzését nyújtja: Keszi Imre „Elysium”, Kristóf Ágota „Trilógia – A nagy füzet”, valamint Kertész Imre „Sorstalanság” c. regényének összevető elemzését. Mind a három alkotás bemutatja a második világháború hatását a gyerekek és az ifjak sorsára, és nagyrészt a szerzők személyes tapasztalataira támaszkodva illusztrálja a háborús valóságot. A dolgozat első fejezete feltárja az irodalom szerepét a második világháború feldolgozásában. Második fejezet bemutatja az „elrabolt gyermekkor” fogalmát, és a háború hatását az ifjak testi és lelki fejlődésére. A dolgozat következő része, amely a harmadik, negyedik és ötödik fejezetet tartalmazza, a könyvekben bemutatott történetekre pontosít össze. A hatodik, azaz az utolsó fejezet, a művek elemzése magyar irodalomtörténeti szempontból.

Niniejsza praca przedstawia trzy współczesne dzieła literatury węgierskiej, które łączy główny wątek: ukazują losy dzieci podczas drugiej wojny światowej. Kolejne rozdziały zawierają analizę i omówienie następujących książek: Keszi Imre „Elysium”, Kristóf Ágota „Trilógia – A nagy füzet”, Kertész Ime „Sorstalanság”. Autorzy, korzystając z własnych doświadczeń i wspomnień z okresu wojennego, przedstawiają wpływ II. wojny światowej na losy dziecka i ukazują, jak różne mogą być reakcje dzieci i młodzieży na wojenną rzeczywistość. Pierwszy rozdział informuje o roli literatury w obrazowaniu wydarzeń wojennych, z uwzględnieniem najpopularniejszych sposoby pokazywania wojny w polskiej literaturze łagrowej. Drugi rozdział wprowadza pojęcie zniewolonego dzieciństwa i wpływu wojny na rozwój psychofizyczny dzieci i młodzieży. Kolejna część, na którą składają się rozdział trzeci, czwarty i piąty, skupia się na omówieniu historii przedstawionych w powieściach. Rozdział szósty zawiera analizę i omówienie dzieł, jak również ich umiejscowienie w węgierskiej literaturze współczesnej.

The thesis provides the analysis of three Hungarian contemporary novels: Keszi Imre „Elysium”, Kristóf Ágota „Trilógia – A nagy füzet”, Kertész Imre „Sorstalanság”. Each of them illustrates the influence of the World War II on youths, basing on the author’ personal experience. The first chapter of the thesis reveals the important role of the literature in showing the World War II, beyond its artistic value, then follows the part that analyses the concept of stolen childhood, as the lives of the protagonists were strongly influenced by the war. The third, fourth and fifth chapter concentrates on the stories shown in books. The last chapter contains an analysis of the works from the point of view of Hungarian literature’s history.