Coaching as a tool for modelling the professional career of disabled persons with working age.

Polski rynek pracy ma niższy wskaźnik aktywności zawodowej osób z niepełnosprawnościami niż europejski. Nie zmienia tego nawet fakt, że osoby z niepełnosprawnościami chcą być aktywne zawodowo. Niestety często trafiają na sytuację, w której potencjalny pracodawca decyduje się zatrudnić osoby zdrowe pomimo tego, że kandydat z niepełnosprawnością posiada wyższe kwalifikacje niż osoby bez stopnia niepełnosprawności.Celem niniejszej pracy jest przyjrzenie się sytuacji zawodowej osób z niepełnosprawnościami oraz sprawdzenie czy coaching, jako narzędzie rozwojowe, ma wpływ na sytuację zawodową osób z niepełnosprawnościami. W tym celu przenalizowano dostępną literaturę z zakresu rynku pracy, aktywności zawodowej oraz coachingu.Przeprowadzono także badania, które zostały oparte o technikę ankietowania CAWI (Computer Assisted Web Interview). W trakcie badań zapytano 96 osób o ich wiedzę oraz opinię na temat coachingu i jego efektywności. Uzyskane wyniki pokazały, że osoby, które miały okazję doświadczyć sesji coachingowych, bardzo pozytywnie oceniły te doświadczenie. Osoby te również wysoko oceniły efektywność coachingu. Zwróciły uwagę na zwiększoną pewność siebie, bardziej asertywne budowanie relacji interpersonalnych czy skuteczniejsze osiąganie zamierzonych celów jako efekt odbytych sesji.

The Polish labour market has a lower economic activity rate of people with disabilities than the European one. It is not changed even by the fact that people with disabilities want to be professionally active. Unfortunately, they often come across a situation in which a potential employer decides to hire healthy people despite the fact that a candidate with a disability has higher qualifications than people without a degree of disability.The aim of this study is to look at the professional situation of people with disabilities and to check whether coaching, as a development tool, has an impact on the professional situation of people with disabilities. For this purpose, the available literature in the field of the labour market, professional activity and coaching was analysed.Research was also carried out based on the CAWI (Computer Assisted Web Interview) survey technique. During the research, 96 people were asked about their knowledge and opinion on coaching and its effectiveness. The obtained results showed that people who had the opportunity to experience the coaching sessions assessed the experience very positively. These people also highly rated the effectiveness of coaching. They drew attention to increased self-confidence, more assertive building of interpersonal relationships or more effective achievement of the intended goals as a result of the sessions held.