Assessment of mothers knowledge of the physiological transition states of the newborn.

IntroductionEvery woman, learning that she is going to become a mother, wants to be prepared as best as possible to fulfill one of the most important roles in her life. An important aspect of the new reality is education about the care of newborns. Future mothers should have knowledge about transitional states of newborns, whose characteristic symptoms are present in the first days of their lives. It is important for mothers to be aware of the possible occurrence of these conditions and to know that they are physiological and do not require pharmacological treatment, but only appropriate care and careful observation. Work objectiveThe main objective of the research undertaken in this study was to assess the level of mothers' knowledge of the transient physiological states of the newborn and to investigate the relationship of this knowledge with selected sociodemographic and medical factors.Material and methodsThe work is of a research nature. The tool used was in the form of an individually created, proprietary questionnaire. The survey was conducted among 227 mothers.Results and ConclusionsThe average overall assessment of the knwoledge level of the studied group was 19 points. This proves that the vast majority of mothers showed a high level of knowledge. The analysis of the obtained research results allows to conclude that the level of knowledge about the physiological transitional states of newborns is influenced by factors such as age (the highest level of knowledge was shown by women between 31-40 years of age) and the education of the respondents (the higher the level of education, the higher the level of knowledge among the respondents).

Wstęp Każda kobieta dowiadując się, iż zostanie matką, chce jak najlepiej przygotować się do pełnienia jednej z najważniejszych ról w swoim życiu. Ważnym aspektem zaznajamiania się z nową rzeczywistością jest edukacja na temat opieki i pielęgnacji noworodków. Przyszłe matki powinny posiadać wiedzę między innymi na temat stanów przejściowych u noworodków, których charakterystyczne objawy występują już w pierwszych dobach ich życia. Istotne jest, aby matki były świadome możliwości wystąpienia tych stanów oraz wiedziały, że są one fizjologiczne i nie wymagają farmakologicznego leczenia, a jedynie odpowiedniej pielęgnacji i bacznej obserwacji.Cel pracyGłównym celem badań podjętych w pracy była ocena poziomu wiedzy matek na temat przejściowych stanów fizjologicznych noworodka oraz zbadanie związków tej wiedzy z wybranymi czynnikami socjodemograficznymi i medycznymi.Materiał i metodyPraca ma charakter badawczy. Do jej przeprowadzenia zostało użyte narzędzie w formie indywidualnie stworzonego, autorskiego kwestionariusza ankiety. Badanie zostało przeprowadzone wśród 227 kobiet będących matkami.Wyniki i wnioskiŚrednia całościowa ocena poziomu wiedzy badanej grupy, wynosiła 19 punktów. Świadczy to, iż zdecydowana większość matek wykazała się wysokim poziomem wiedzy. Analiza uzyskanych wyników badań pozwala stwierdzić, że na poziom posiadanej wiedzy na temat fizjologicznych stanów przejściowych noworodków mają wpływ takie czynniki jak wiek (najwyższym poziomem wiedzy wykazały się kobiety będące w przedziale 31-40 lat) oraz wykształcenie respondentek (im wyższy poziom wykształcenia, tym wyższy poziom wiedzy wśród badanych).