Działalność Związku Nauczycielstwa Polskiego i problemy polskiego szkolnictwa lat 1936-1937 w optyce wybranych nurtów politycznych

The aim of this thesis is to present the activities of the Polish Teachers' Union and the problems of Polish education in the years 1936-1937 in the optics of selected political trends. The thesis is based on an analysis of press materials that appeared in dailies published by individual political parties. Articles from the years 1936-1937, which appeared in the pages of "Warszawski Dziennik Narodowy", "Robotnik", "Gazeta Polska" and "Słowo", were used in the work. The first chapter presents the situation after 1935 in the ruling camp, the National Party, the Polish Socialist Party and among conservatives. It contains an analysis of the most important changes, including personal and program changes. The second chapter presents the history of the Polish Teachers 'Union from 1905 to 1939. Particularly important in the second chapter is the activity of the Polish Teachers' Union for shaping education in the interwar period. The third chapter is based entirely on the analysis of the press. The activities of the Polish Teachers' Union and a number of educational problems are presented from the perspective of four dailies. The years 1936-1937 were a time of much controversy over the activities of this organization, so the press wrote about it extensively. The third chapter also presents the views of each of the political camps on education and the assessment of the changes in education at that time. The summary shows the general view of the ruling camp, the Polish Socialist Party, the National Party and conservatives on the activities of the Polish Teachers' Union and the related changes in education.

Celem pracy jest przedstawienie działalności Związku Nauczycielstwa Polskiego i problemów polskiej oświaty lat 1936-1937 w optyce wybranych nurtów politycznych. Praca oparta jest na analizie materiałów prasowych, które pojawiały się w dziennikach wydawanych przez poszczególne partie polityczne. W pracy wykorzystane zostały artykuły z lat 1936-1937, które ukazały się na łamach "Warszawskiego Dziennika Narodowego", "Robotnika", "Gazety Polskiej" i "Słowa". W pierwszym rozdziale przedstawiona została sytuacja po 1935 roku w obozie piłsudczykowskim, Stronnictwie Narodowym, Polskiej Partii Socjalistycznej i wśród konserwatystów. Zawiera on analizę najważniejszych zmian, między innymi personalnych czy programowych. Rozdział drugi przedstawia historię Związku Nauczycielstwa Polskiego od roku 1905 do roku 1939. Szczególnie istotna w rozdziale drugim jest działalność Związku Nauczycielstwa Polskiego na rzecz kształtowania szkolnictwa w dwudziestoleciu międzywojennym. Rozdział trzeci oparty jest całkowicie na analizie prasy. Działalność Związku Nauczycielstwa Polskiego i szereg problemów oświatowych przedstawione zostały z perspektywy czterech dzienników. Lata 1936-1937 były czasem wielu kontrowersji wokół działalności tej organizacji, stąd w prasie szeroko o tym pisano. W rozdziale trzecim znajdują się także poglądy każdego z obozów politycznych na oświatę i ocena ówczesnych przemian w szkolnictwie. W podsumowaniu ukazane zostało ogólne spojrzenie obozu rządzącego, Polskiej Partii Socjalistycznej, Stronnictwa Narodowego i konserwatystów na działalność Związku Nauczycielstwa Polskiego i związanymi z nim zmianami w oświacie.