Creative activities in the school and museum space

Niniejsza praca dotyczy rozwijania oraz kształtowania działań twórczych w przestrzeni szkolnej oraz muzealnej. Podejmowana tematyka rozpoczyna się od rozważań teoretycznych o kreatywności, wprowadzając pojęcia egalitaryzmu oraz elitaryzmu. Następnie uwaga koncentruje się na twórczym nauczycielu oraz twórczym uczniu, by w kolejnych częściach zaprezentować wskazówki dotyczące wprowadzania kreatywnych działań na lekcjach języka polskiego. Kolejna część pracy traktuje o twórczości w edukacji muzealnej oraz o wpływach nurtu Nowego Wychowania na ten obszar kultury. Praca zawiera analizę ofert krakowskich muzeów oraz własne przykłady scenariuszy lekcji przygotowujących lub podsumowującychwyjścia do muzeum.

The subject of this work is developing and forming creative activities in school and museum space. The undertaken subject begins with theoretical considerations about creativity, introducing the concepts of egalitarianism and elitism. Then the attention is focused on the creative teacher and the creative student, in order to present instructions on introducing creative activities in Polish lessons. The next part of the work deals with creativity in museum education and the influence of the New Education Movement trend on this area of culture. The work contains an analysis of the offers of Krakow museums and its own examples of lesson plan preparing or summarizing visits to the museum.