Ciało i płeć w młodopolskiej nowelistyce kobiet na przykładach twórczości Maryli Wolskiej, Zuzanny Rabskiej i Marii Czerkawskiej

The aim of this study is to look at the situation of women in the era of Young Poland, along with the changes in individual and collective consciousness, efforts to reduce gender inequalities, and the perception of the body and gender in the novel. This dissertation consists of three chapters. The first deals with the place of the body and gender in the Young Poland short stories, characterizes the subject of a woman as an author and the problems that women's writing had to deal with at the turn of the 19th and 20th centuries. Further on, the maturing process of education, different for girls and boys, sources from which they, as well as their parents or teachers could draw knowledge, is considered. In the next segment, the following writers are briefly presented: Maryla Wolska, Maria Czerkawska, and Zuzanna Rabska. In the second chapter, attempts were made to analyze and interpret the works, including the image of the maturation of girls, based on the examples of short stories by the above-mentioned writers. The theme of chapter three is the ideas and dreams of girls about love and marriage together with their juxtaposition and confrontation with the reality that the protagonists shared.

Celem niniejszej pracy jest przyjrzenie się sytuacji kobiet w epoce Młodej Polski, wraz z prześledzeniem zmian w świadomości indywidualnej i zbiorowej, dążeń do zmniejszania nierówności płciowych, sposobowi postrzegania ciała oraz płci w nowelistyce. Rozprawa ta składa się z trzech rozdziałów. Pierwszy z nich traktuje o miejscu ciała i płci w młodopolskich cyklach nowelistycznych, charakteryzuje podmiot kobiety jako autorki oraz problemy, z jakimi pisarstwo pań musiało się mierzyć na przełomie wieków XIX i XX. Dalej rozpatruje się proces dojrzewania, przypadającej na ten czas, odmiennej dla dziewcząt i chłopców edukacji, źródeł, z których mogli czerpać wiedzę zarówno oni, jaki również ich rodzice czy pedagodzy. W kolejnym segmencie przedstawiono po krótce pisarki: Marylę Wolską, Marię Czerkawską, Zuzannę Rabską. W rozdziale drugim podjęto próby analizy i interpretacji utworów, a w nich obrazu dojrzewania dziewcząt, na przykładach nowel autorstwa wyżej wymienionych pisarek. Tematem rozdziału trzeciego są wyobrażenia i marzenia dziewcząt na temat miłości oraz małżeństwa wraz z ich zestawieniem, skonfrontowaniem z rzeczywistością, jaka stała się udziałem bohaterek.