Tytuł pozycji:
Kształtowanie umiejętności wnioskowania sylogistycznego
Artykuł składa się z dwóch części. W pierwszej części autor przedstawia charakterystykę wnioskowania sylogistycznego, w drugiej części prezentuje zbiór ćwiczeń, przydatnych w nauczaniu i rozwijaniu umiejętności wnioskowania sylogistycznego. Ćwiczenia są o różnym stopniu trudności i należą do narzędzi dydaktycznych, które wchodzą w zakres interaktywnych metod nauczania.
The article consists of two parts. In the first part the author presents the characteristics of syllogistic reasoning, in the second part describes a set of exercises that are useful in teaching and developing the skill of syllogistic reasoning. The exercises belong to the teaching tools called interactive teaching methods and are of varying level of difficulty.