Selected predictors of the emotional state of parents of children with epilepsy

Wstęp: Padaczka stanowi przewlekłą, napadową chorobę układu nerwowego o różnorodnym obrazie klinicznym i przebiegu, która może mieć zasadniczy wpływ nie tylko na jakość życia i rozwój dziecka, a także na stan emocjonalny rodziców.Cel pracy: ocena poziomu stresu i negatywnych emocji rodziców dzieci z padaczką, z uwzględnieniem potencjalnych determinantów, w tym wsparcia społecznego.Materiał i metody: Badaniem objęto 76 rodziców dzieci hospitalizowanych w oddziałach Uniwersyteckiego Szpitala Dziecięcego w Krakowie. W pracy wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego, techniką ankiety. Zastosowano standaryzowane narzędzia badawcze: Zmodyfikowaną Szpitalną Skalę Lęku i Depresji – HADS-M, Skalę Odczuwanego Stresu PSS-10, Berlińską Skalę Wsparcia Społecznego oraz autorski kwestionariusz ankiety.Wyniki: W badanej grupie rodziców wynik odpowiadający zaburzeniom depresyjnym uzyskano u 46,1% respondentów, a obecność zaburzeń lękowych dotyczyła 26,3% badanych. Wysoki poziom stresu występował u 65,8% rodziców. Wybrane zmienne kliniczne i socjo-demograficzne miały ograniczony wpływ na poziom stresu i negatywnych emocji. Obecność chorób współistniejących u dziecka oraz liczba dzieci w rodzinie różnicowały poziom lęku w badanej grupie. Wykazano zależność istotną statystycznie pomiędzy poziomem stresu rodziców, a występowaniem zaburzeń lękowych (p=0,0054) i depresyjnych (p=0,0054). Wraz z niższym poziomem stresu u badanych rodziców, uzyskiwano niższy poziom agresji (p<0,0001). Wśród respondentów z wyższym poziomem agresji niższy był wskaźnik spostrzeganego dostępnego wsparcia społecznego (p=0,0291). Zaburzenia lękowe i depresyjne dotyczyły kolejno 1,39 oraz 1,26 razy częściej osób z wyższym poziomem stresu.Wnioski: Rodzice dzieci z padaczką doświadczali wysokiego poziomu stresu, który determinował występowanie zaburzeń lękowych i depresyjnych. Efektywne radzenie sobie ze stresem oraz uzyskane wsparcie mogą być kluczowe dla redukcji przeciążeń emocjonalnych w badanej grupie i należy je uwzględnić w holistycznej opiece.

Introduction: Epilepsy is a chronic, seizure disorder of the nervous system with a variety of clinical features and course, which can have a significant impact not only on the child's quality of life and development, but also on the emotional state of parents.Aim: to assess the level of stress and negative emotions of parents of children with epilepsy, taking into account potential determinants, including social support.Material and methods: The study included 76 parents of children hospitalized in the wards of the University Children's Hospital in Cracow. The study used a diagnostic survey method, using a questionnaire technique. Standardized research tools were used: Modified Hospital Anxiety and Depression Scale - HADS-M, PSS-10 Perceived Stress Scale, Berlin Social Support Scale and the author's survey questionnaire.Results: In the study group of parents, the result corresponding to depressive disorders was obtained in 46.1% of the respondents, and the presence of anxiety disorders concerned 26.3% of the respondents. High levels of stress were present in 65.8% of parents. Selected clinical and socio-demographic variables had limited impact on the level of stress and negative emotions. The presence of comorbidities in the child and the number of children in the family differentiated the level of anxiety in the study group. There was a statistically significant relationship between parents' stress levels and the presence of anxiety (p=0.0054) and depressive disorders (p=0.0054). Along with lower levels of stress in respondent parents, lower levels of aggression were obtained (p<0.0001). Respondents with higher levels of aggression had a lower rate of perceived available social support (p=0.0291). Anxiety and depressive disorders were 1.39 and 1.26 times more common among those with higher levels of stress, respectively.Conclusions: Parents of children with epilepsy experienced high levels of stress, which determined the occurrence of anxiety and depressive disorders. Effective coping with stress and the support obtained may be key to reducing emotional overload in the study group and should be considered in holistic care.