Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

The impact of training in IBSE methodology on the scientific reasoning skills of teachers of natural science subjects

Szczegóły

Tytuł:: The impact of training in IBSE methodology on the scientific reasoning skills of teachers of natural science subjects
Wpływ szkolenia z metodologii IBSE na umiejętności rozumowania naukowego u nauczycieli przedmiotów przyrodniczych
Autorzy:: Dudek-Różycki, Karol
Bernard, Paweł
Migdał-Mikuli, Anna
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wydział Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego
Język:: polski
Prawa:: Udzielam licencji. Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne 3.0 Polska
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/pl/legalcode
Linki:: http://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/32342 Link otwiera się w nowym oknie
http://www.zdch.uj.edu.pl/documents/87419401/99449475/Dudek_Bernard_Migdal_Mikuli.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
: Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

The impact of training in IBSE methodology on the scientific reasoning skills of teachers of natural science subjects