Kontrola zarządcza w szkołach publicznych

Badacze koncentrują swoją uwagę na sposobie realizacji przez nauczycieli zadań określonych przepisami ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. Brak jest natomiast wyników badań poświęconych problematyce implementacji i efektów kontroli zarządczej w szkołach publicznych, biorąc pod uwagę inkluzję szkół publicznych do systemu finansów publicznych. Wyniki badań, prowadzonych przy założeniu pluralizmu epistemologicznego, które zaprezentowanow niniejszym opracowaniu należy, zgodnie z założeniem autora, traktować jako prolegomenę.

Researchers focus on the way teachers implement their tasks, defined by the Act of 7 September 1991 on the Education System. There are lack, however, research results on the issues of implementation and the effects of the management control in public schools. Meanwhile, public schools exists in the public finance system. Results of research, carried out with the assumption of epistemological pluralism, should be treat as prolegomena, according to the author's assumption.