Familienmigration : die Herausforderungen für Sozialhilfe und Schule

Najnowsze dane demograficzne potwierdzają, że Polska pozostaje nadal krajem emigracji netto, co więcej odpływ zdecydowanie przewyższa napływ. Aż 75 % czasowych emigrantów pozostawało poza Polską dłużej niż 12 miesięcy, stając się rezydentami krajów imigracji. Intensywne przemieszczenia międzynarodowe Polaków prowadzą do przemian więzi społecznych oraz zmian w funkcjonowaniu rodzin, często ich czasowej lub stałej restrukturyzacji, rodząc całą gamę problemów, które w wielu wypadkach wymagają nie tyle doraźnych reakcji ze strony instytucji pomocowych, a konstruowania całego systemu pomocy i wsparcia rodzin i samych dzieci. Niniejszy artykuł koncentruje się na dwóch istotnych wyzwaniach. Pierwszym z nich jest sytuacja dzieci, których rodzice (jedno lub oboje) migrują, określanych potocznie i stygmatyzująco mianem tzw. eurosierot. Drugim - związanym przede wszystkim z systemem edukacyjnym - pomoc dzieciom wracającym do Polski i polskiej szkoły po okresie pobytu za granicą.

According to the most recent demographic data, Poland remains a country of net emigration, with population outflows significantly higher than the numbers for the incoming flows. A high ratio of 75% of the temporary migrants has remained abroad for 12 months and longer becoming residents of immigration countries. Intensive international movements of Poles lead to changes in social relations and in family functioning and often to it temporary or permanent restructuring. They generate the full range of problems which in many cases require not just the extemporary reactions of social care institutions but the design of entire social security system to help and support families and children themselves. This article is focused on two significant challenges. First one is the situation of children whose parents (one or both) migrate and which are colloquially and stigmatizingly called Euro-orphans. The second one - connected mostly with education system - is the help for children returning to Poland and to the Polish school after a period of staying abroad.