Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Badanie skuteczności nauczania metodą blended-learning na przykładzie kursu podstaw chemii

Szczegóły

Tytuł:: Badanie skuteczności nauczania metodą blended-learning na przykładzie kursu podstaw chemii
Autorzy:: Witkowski, Stefan
Kalisz, Aleksandra
Migdał-Mikuli, Anna
Data publikacji:: 2008
Wydawca:: Wydział Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego
Język:: polski
Linki:: https://docplayer.pl/8518092-Technologie-informacyjne-dla-chemikow.html Link otwiera się w nowym oknie
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
: Artykuł

Przejdź do źródła

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Badanie skuteczności nauczania metodą blended-learning na przykładzie kursu podstaw chemii