Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "Mode 2 Science" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 12
Tytuł:
Kategorie różnicujące w partycypacyjnych badaniach w działaniu oparte na modelu typu Mode 1 Science i Mode 2 Science w obszarze pedagogiki specjalnej
Autorzy:
Borowska, Agata
Data publikacji:
2023-08-22
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
partycypacyjne badania w działaniu
Mode 1 Science
Mode 2 Science
pedagogika specjalna
refleksja
filozofia PAR
neuroróżnorodność (ASD zaburzenia ze spektrum autyzmu)
zaangażowanie
kryteria ryzyka
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Kategorie różnicujące w partycypacyjnych badaniach w działaniu oparte na modelu typu Mode 1 Science i Mode 2 Science w obszarze pedagogiki specjalnej
Autorzy:
Agata Borowska
Data publikacji:
2023-08-22
Tematy:
partycypacyjne badania w działaniu
Mode 1 Science
Mode 2 Science
pedagogika specjalna
refleksja
filozofia PAR
neuroróżnorodność (ASD zaburzenia ze spektrum autyzmu)
zaangażowanie
kryteria ryzyka
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Krytyczne momenty w ekspertyzach z obszaru oceny technologii z perspektywy metodologicznej
Critical moments in technology assessment expertise from a methodological perspective
Autorzy:
Michalski, K.
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
ocena technologii
filozofia nauki
metodologia nauk
nauka postnormalna
interdyscyplinarność
technology assessment
foresight
philosophy of science
methodology of science
post-normal science
mode-2-science
interdisciplinarity
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Tworzenie refleksyjnej wiedzy w badaniach pedagogicznych. Dylematy – konteksty – punkty odniesienia
Creating reflective knowledge in pedagogical studies : Dillemas–contexts–references points
Autorzy:
Mizerek, Henryk
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
wiedza refleksyjna
refleksyjność
metodologia pedagogiki
nowy paradygmat nauki
tworzenie wiedzy naukowej
reflexivity
methodology of educational research
mode-2 science
knowledge production
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Tworzenie refleksyjnej wiedzy w badaniach pedagogicznych. Dylematy – konteksty – punkty odniesienia
Creating reflective knowledge in pedagogical studies : Dillemas–contexts–references points
Autorzy:
Henryk Mizerek
Data publikacji:
2018
Tematy:
wiedza refleksyjna
refleksyjność
metodologia pedagogiki
nowy paradygmat nauki
tworzenie wiedzy naukowej
reflexivity
methodology of educational research
mode-2 science
knowledge production
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
„Nauka rozszerzona” – agory, laboratoria, maszyny społeczne
“Extended Science” – Agoras, Laboratories, Social Machines
Autorzy:
Kołtun, Aleksandra
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
„nauka rozszerzona”
Mode 2 knowledge production
agory
antropologia nauki
laboratoria
teoria aktora-sieci
maszyny społeczne
“extended science”
agora
anthropology of science
laboratories
actor-network theory
social machines
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
„Nauka rozszerzona” – agory, laboratoria, maszyny społeczne
“Extended Science” – Agoras, Laboratories, Social Machines
Autorzy:
Aleksandra Kołtun
Data publikacji:
2015
Tematy:
„nauka rozszerzona”
Mode 2 knowledge production
agory
antropologia nauki
laboratoria
teoria aktora-sieci
maszyny społeczne
“extended science”
agora
anthropology of science
laboratories
actor-network theory
social machines
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Tworzenie wiedzy na pograniczu nauki i praktyki w ujęciu systemowym. Przypadek polskich nauk humanistycznych i społecznych
Creation of Knowledge on the Border of Science and Practice in a Systemic Perspective. The Case of Polish Humanities and Social Sciences
Autorzy:
Stawicki, Andrzej
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
Social sciences and humanities
Mode 2 of knowledge production
autopoiesis of the science system
Social Systems Theory
cooperation between science and its environment
nauki społeczne i humanistyka
Tryb 2 tworzenia wiedzy
autopojeza systemu nauki
teoria systemów społecznych
współpraca nauki z jej otoczeniem
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Wyświetlanie 1-10 z 12

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies