Wszystkie pola: short-term and long-term cooperation

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Jak studenci udzielają sobie informacji zwrotnych, współpracując w zespole? Rola długości perspektywy współpracy i poziomu narcyzmu członków zespołu
How do Students Give Feedback to Their Teammates? The Role of the Length of the Cooperation Perspective and the Narcissism Level of Teammates
Autorzy:: Beata Andrzejewska
Kinga Lachowicz-Tabaczek
Data publikacji:: 2020-06-14
Tematy:: informacja zwrotna
praca zespołowa
współpraca krótkoterminowa i długoterminowa
narcyzm
edukacja akademicka
feedback
teamwork
short-term and long-term cooperation
academic education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Jak studenci udzielają sobie informacji zwrotnych, współpracując w zespole? Rola długości perspektywy współpracy i poziomu narcyzmu członków zespołu
How do Students Give Feedback to Their Teammates? The Role of the Length of the Cooperation Perspective and the Narcissism Level of Teammates
Autorzy:: Andrzejewska, Beata
Lachowicz-Tabaczek, Kinga
Data publikacji:: 2020-06-14
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:: informacja zwrotna
praca zespołowa
współpraca krótkoterminowa i długoterminowa
narcyzm
edukacja akademicka
feedback
teamwork
short-term and long-term cooperation
academic education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Revisiting the cooperation-competition paradox : a configurational approach to short-and long-term coopetition performance in business networks
Autorzy:: Ricciardi, Francesca
Rossignoli, Cecilia
Czakon, Wojciech
Kraus, Sascha
Zardini, Alessandro
Data publikacji:: 2022
Słowa kluczowe:: paradox
business networks
coopetition
3D model of relational space
configurational analysis; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Informacja