Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Problem behaviour" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Analiza czynnikowa i ocena właściwości psychometrycznych Kwestionariusza PORV (Obszary Problemowe Relacji z Rodzicami)
Factor analysis and assessment of psychometric properties of Porv Questionnaire (Family Relationship Problem Areas)
Autorzy:
Naništová, Eva
Boleková, Veronika
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku
Tematy:
problemowe zachowanie
nastolatki
kwestionariusz PORV
analiza czynnikowa
problem behaviour
adolescents
PORV questionnaire
factor analysis
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza czynnikowa i ocena właściwości psychometrycznych Kwestionariusza PORV (Obszary Problemowe Relacji z Rodzicami)
Factor analysis and assessment of psychometric properties of Porv Questionnaire (Family Relationship Problem Areas)
Autorzy:
Eva Naništová
Veronika Boleková
Data publikacji:
2019-12-30
Tematy:
problemowe zachowanie
nastolatki
kwestionariusz PORV
analiza czynnikowa
problem behaviour
adolescents
PORV questionnaire
factor analysis
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie kultury i klimatu szkoły dla wyników nauczania oraz spostrzeganego przez nauczycieli nasilenia zachowań problemowych wśród uczniów
The importance of school culture and climate for academic achievement and the intensity of youth problem behaviours perceived by teachers
Autorzy:
Bobrowski, Krzysztof
Ostaszewski, Krzysztof
Okulicz-Kozaryn, Katarzyna
Pisarska, Agnieszka
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Educational Research Institute
Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:
wyniki nauczania
academic achievement
klimat szkoły
pedagogy
zachowania problemowe młodzieży
youth problem behaviour
school climate
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie kultury i klimatu szkoły dla wyników nauczania oraz spostrzeganego przez nauczycieli nasilenia zachowań problemowych wśród uczniów
The importance of school culture and climate for academic achievement and the intensity of youth problem behaviours perceived by teachers
Autorzy:
Krzysztof Bobrowski
Agnieszka Pisarska
Krzysztof Ostaszewski
Katarzyna Okulicz-Kozaryn
Data publikacji:
2012-12-31
Tematy:
klimat szkoły
wyniki nauczania
zachowania problemowe młodzieży
pedagogy
school climate
academic achievement
youth problem behaviour
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies