- Tytuł:
-
Doświadczanie rzeki i krajobrazów nadrzecznych w perspektywie edukacji geograficznej. Ujęcie geograficzno-humanistyczne
Experiencing river and riverside landscapes in the perspective of geographic education. A geographical-humanistic approach - Autorzy:
- Angiel, Joanna
- Współwytwórcy:
- University of Warsaw, The Faculty of Geography and Regional Studies, Warsaw, Poland
- Data publikacji:
- 2021
- Wydawca:
- Komisja Krajobrazu Kulturowego PTG
- Słowa kluczowe:
-
school field activities
geographic and humanistic education
river valley
multi-sensory experience
dolina rzeczna
percepcja krajobrazu
edukacja geograficzno- humanistyczna
landscape perception
szkolne zajęcia terenowe
doświadczanie wielozmysłowe - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Repozytorium Centrum Otwartej Nauki