Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "language teaching-language" wg kryterium: Temat


Tytuł:
La lingua attraverso la cultura. Elementi culturali nel processo di insegnamento della lingua
Autorzy:
Krauze, Aleksandra
Data publikacji:
2012-01-01
Wydawca:
VERBUM – vydavateľstvo KU
Słowa kluczowe:
nauczanie języka obcego
Italian studies
language education
Italian
didactics
Italiano L2
language acquisition
language
culture
didattica
lingua e letteratura Italiana
dydaktyka
language teaching
Teaching Italian as a Second Language
język włoski
glottodydaktyka
kultura
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Tytuł:
La lingua attraverso la cultura. Elementi culturali nel processo di insegnamento della lingua
Autorzy:
Krauze, Aleksandra
Współwytwórcy:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Data publikacji:
2012-01-01
Wydawca:
VERBUM – vydavateľstvo KU
Słowa kluczowe:
nauczanie języka obcego
dydaktyka
culture
Italian
Italian studies
didattica
glottodydaktyka
kultura
Italiano L2
language acquisition
lingua e letteratura Italiana
language education
language
język włoski
language teaching
Teaching Italian as a Second Language
didactics
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Tytuł:
E-learning in Culture Studies Instruction – Designing, Implementing and Evaluating a Study Programme
Autorzy:
Widła, Halina
Krajka, Jarosław
Półtorak, Ewa
Współwytwórcy:
University of Silesia in Katowice
University of Social Sciences and Humanities
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Studio NOA for University of Silesia
Słowa kluczowe:
foreign language teaching/learning
developing Intercultural Communicative Competence
e-learning
Erasmus+ programme
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Tytuł:
Il linguaggio dell’immagine – osservazioni preliminari sull’uso delle rappresentazioni per migliorare le competenze linguistiche e interculturali sulla base del Giudizio Universale a Torcello
Autorzy:
Krauze-Kołodziej, Aleksandra
Współwytwórcy:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Data publikacji:
2013-01-01
Wydawca:
Wydawnictwo Werset, Instytut Filologii Romańskiej KUL
Słowa kluczowe:
glottodydaktyka
Byzantine Mosaics
język włoski
language
dydaktyka
Arte
languages
medieval art
Italian cultural studies
Italiano per stranieri
didattica
Italian
Italiano L2
Medioevo Italiano
language teaching
nauczanie języka obcego
Italian studies
Italiano
Teaching Italian as a Second Language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Tytuł:
Il linguaggio dell’immagine – osservazioni preliminari sull’uso delle rappresentazioni per migliorare le competenze linguistiche e interculturali sulla base del Giudizio Universale a Torcello
Autorzy:
Krauze-Kołodziej, Aleksandra
Data publikacji:
2013-01-01
Wydawca:
Wydawnictwo Werset, Instytut Filologii Romańskiej KUL
Słowa kluczowe:
Italian
languages
Italiano
language teaching
język włoski
glottodydaktyka
Italian studies
Italiano L2
medieval art
Teaching Italian as a Second Language
nauczanie języka obcego
Italiano per stranieri
Arte
language
Italian cultural studies
Byzantine Mosaics
Medioevo Italiano
didattica
dydaktyka
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Tytuł:
Blog podróżniczy jako narzędzie dydaktyczne podczas lekcji języka angielskiego jako drugiego (nieojczystego)
Блог о путешествиях как инструмент обучения ESL
Blog de viajes como herramienta de enseñanza de ESL
Travel Blog as an ESL Teaching Tool
Autorzy:
Shelomovska, Oksana
Romaniukha, Maryna
Sorokina, Liudmyla
Współwytwórcy:
Dniprovsk State Technical University
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:
rich semantics; verbal creativity
English language teaching
verbal creativity
cultural reality
travel blog
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Tytuł:
Blog de viajes como herramienta de enseñanza de ESL
Блог о путешествиях как инструмент обучения ESL
Travel Blog as an ESL Teaching Tool
Blog podróżniczy jako narzędzie dydaktyczne podczas lekcji języka angielskiego jako drugiego (nieojczystego)
Autorzy:
Sorokina, Liudmyla
Shelomovska, Oksana
Romaniukha, Maryna
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:
cultural reality
verbal creativity
travel blog
English language teaching
rich semantics; verbal creativity
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies