Temat: students’ language

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Polnische Lernende mit Lese-Rechtschreibstörungen und die Fremdsprache Deutsch
Polish students with specific learning difficulties in reading and writing and the German as a foreign language
Autorzy:: Jaworska, Mariola
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Słowa kluczowe:: German as a foreign language
English as a foreign language
students with specific learning difficulties in reading and writing
second language learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Polnische Lernende mit Lese-Rechtschreibstörungen und die Fremdsprache Deutsch
Polish students with specific learning difficulties in reading and writing and the German as a foreign language
Autorzy:: Jaworska, Mariola
Współwytwórcy:: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Słowa kluczowe:: second language learning
German as a foreign language
English as a foreign language
students with specific learning difficulties in reading and writing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Language skills of students in early childhood education, as assessed by parents. (In)formal expectations and reality
Sprawność językowa uczniów edukacji wczesnoszkolnej w ocenie rodziców. (Nie)formalne oczekiwania a rzeczywistość
Autorzy:: Olejnik-Krupa, Emilia
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe EDUsfera
Słowa kluczowe:: edukacja wczesnoszkolna
early school education
parents
rodzice
sprawność językowa
language skills
uczniowie
students; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Sprawność językowa uczniów edukacji wczesnoszkolnej w ocenie rodziców. (Nie)formalne oczekiwania a rzeczywistość
Language skills of students in early childhood education, as assessed by parents. (In)formal expectations and reality
Autorzy:: Olejnik-Krupa, Emilia
Współwytwórcy:: Zakład Edukacji Wczesnoszkolnej i Przedszkolnej, Instytut Pedagogiki, Uniwersytet Wrocławski
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe EDUsfera
Słowa kluczowe:: uczniowie
early school education
parents
rodzice
sprawność językowa
edukacja wczesnoszkolna
language skills
students; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Каким должен быть учебник по русскому языку как иностранному для взрослых учащихся
What a textbook on Russian as a foreign language for adult students should be
Autorzy:: Kozdra, Michał
Współwytwórcy:: Uniwersytet Warszawski, Wydział Lingwistyki Stosowanej, Katedra Rusycystyki
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Российский университет дружбы народов / Peoples' Friendship University of Russia
Słowa kluczowe:: textbook for teaching Russian as a foreign language
мультимодальность
adult students
учебник по русскому языку как иностранному
Adult Learning Theory
students’ needs
взрослые учащиеся
multimodality
потребности учащихся
языковая андрагогика; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Каким должен быть учебник по русскому языку как иностранному для взрослых учащихся
What a textbook on Russian as a foreign language for adult students should be
Autorzy:: Kozdra, Michał
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Российский университет дружбы народов / Peoples' Friendship University of Russia
Słowa kluczowe:: textbook for teaching Russian as a foreign language
языковая андрагогика
взрослые учащиеся
multimodality
students’ needs
потребности учащихся
учебник по русскому языку как иностранному
adult students
Adult Learning Theory
мультимодальность; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Каким должен быть учебник по русскому языку как иностранному для взрослых учащихся
What a textbook on Russian as a foreign language for adult students should be
Autorzy:: Kozdra, Michał
Współwytwórcy:: Uniwersytet Warszawski, Wydział Lingwistyki Stosowanej, Katedra Rusycystyki
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Российский университет дружбы народов / Peoples' Friendship University of Russia
Słowa kluczowe:: textbook for teaching Russian as a foreign language
мультимодальность
adult students
учебник по русскому языку как иностранному
students’ needs
adult learning theory
взрослые учащиеся
multimodality
потребности учащихся
языковая андрагогика; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Каким должен быть учебник по русскому языку как иностранному для взрослых учащихся
What a textbook on Russian as a foreign language for adult students should be
Autorzy:: Kozdra, Michał
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Российский университет дружбы народов / Peoples' Friendship University of Russia
Słowa kluczowe:: textbook for teaching Russian as a foreign language
языковая андрагогика
adult learning theory
взрослые учащиеся
multimodality
students’ needs
потребности учащихся
учебник по русскому языку как иностранному
adult students
мультимодальность; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The Foreign Language Teacher and the Problem of Individualization of the Teaching Process
Nauczyciel języka obcego wobec problemu indywidualizacji procesu nauczania
Autorzy:: Jaworska, Mariola
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Instytut Filologii Germańskiej Uniwersytetu Wrocławskiego
Słowa kluczowe:: opinion survey
foreign language teacher
individualization of the teaching process
indywidualizacja procesu nauczania
uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
students with particular educational needs
różnicowanie
badanie sondażowe
differentiation
nauczyciel języka obcego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Nauczyciel języka obcego wobec problemu indywidualizacji procesu nauczania
The Foreign Language Teacher and the Problem of Individualization of the Teaching Process
Autorzy:: Jaworska, Mariola
Współwytwórcy:: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Instytut Filologii Germańskiej Uniwersytetu Wrocławskiego
Słowa kluczowe:: indywidualizacja procesu nauczania
różnicowanie
individualization of the teaching process
students with particular educational needs
opinion survey
uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
foreign language teacher
differentiation
nauczyciel języka obcego
badanie sondażowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "students’ language" wg kryterium: Temat