Wszystkie pola: specjalne potrzeby edukacyjne

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Bullying a specjalne potrzeby edukacyjne. Podręcznik
Bullying and Special Needs. A handbook
Autorzy:: Pyżalski, Jacek
Roland, Erling
Współwytwórcy:: Pyżalski, Jacek
Roland, Erling
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi / Uniwersytet w Stavanger
Słowa kluczowe:: intervention
cyberbullying
agresja szkolna
prevention
bullying
specjalne potrzeby edukacyjne
special needs; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Bullying a specjalne potrzeby edukacyjne. Podręcznik
Bullying and Special Needs. A handbook
Współwytwórcy:: Pyżalski, Jacek
Roland, Erling
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi / Uniwersytet w Stavanger
Słowa kluczowe:: prevention
special needs
specjalne potrzeby edukacyjne
cyberbullying
agresja szkolna
intervention
bullying; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Zdalne uczenie się i nauczanie a specjalne potrzeby edukacyjne. Z doświadczeń pandemii Covid-19
Współwytwórcy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Data publikacji:: 2020-09-30
Wydawca:: Episteme
Słowa kluczowe:: pandemia Covid-19
dysfunkcja ruchu
COVID-19
słabosłyszący
edukacja zdalna
niesłyszący
specjalne potrzeby edukacyjne
niepełnosprawność intelektualna; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Zdalne uczenie się i nauczanie a specjalne potrzeby edukacyjne. Z doświadczeń pandemii Covid-19
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Współwytwórcy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Data publikacji:: 2020-09-30
Wydawca:: Episteme
Słowa kluczowe:: słabosłyszący
niepełnosprawność intelektualna
edukacja zdalna
dysfunkcja ruchu
specjalne potrzeby edukacyjne
COVID-19
niesłyszący
pandemia Covid-19; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Edukacja włączająca w przedszkolu i szkole
Autorzy:: Chrzanowska, Iwona
Szumski, Grzegorz
Współwytwórcy:: Chrzanowska, Iwona
Szumski, Grzegorz
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Wydawnictwo FRSE
Słowa kluczowe:: edukacja włączająca
uczeń zdolny
ocenianie kształtujące
nauczyciel
specjalne potrzeby edukacyjne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Edukacja włączająca w przedszkolu i szkole
Współwytwórcy:: Szumski, Grzegorz
Chrzanowska, Iwona
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Wydawnictwo FRSE
Słowa kluczowe:: nauczyciel
ocenianie kształtujące
edukacja włączająca
uczeń zdolny
specjalne potrzeby edukacyjne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w środowisku rówieśniczym
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Współwytwórcy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Data publikacji:: 2012-01-02
Wydawca:: Wydawnictwo KUL
Słowa kluczowe:: niespecyficzne trudnosci w nauce
uczeń chory
relacje rówieśnicze
specjalne potrzeby edukacyjne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w środowisku rówieśniczym
Współwytwórcy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Data publikacji:: 2012-01-02
Wydawca:: Wydawnictwo KUL
Słowa kluczowe:: niespecyficzne trudnosci w nauce
uczeń chory
relacje rówieśnicze
specjalne potrzeby edukacyjne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Diagnoza funkcjonalna rozwoju społeczno-emocjonalnego uczniów w wieku 9-13 lat
Autorzy:: Oszwa, Urszula
Domagała-Zyśk, Ewa
Knopik, Tomasz
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: ORE
Słowa kluczowe:: diagnoza funkcjonalna
TROS-KA
specjalne potrzeby edukacyjne
średni wiek szkolny
rozwój społeczno-emocjonalny; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Diagnoza funkcjonalna rozwoju społeczno-emocjonalnego uczniów w wieku 9-13 lat
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Oszwa, Urszula
Knopik, Tomasz
Współwytwórcy:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: ORE
Słowa kluczowe:: TROS-KA
diagnoza funkcjonalna
rozwój społeczno-emocjonalny
specjalne potrzeby edukacyjne
średni wiek szkolny; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "specjalne potrzeby edukacyjne" wg kryterium: Wszystkie pola