Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Problem-Based Learning" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
Evaluation of professional competence of pharmacy students
Ocena kompetencji zawodowych studentów kierunku farmacja
Autorzy:
Kowalski, Tomasz
Współwytwórcy:
Nowakowski, Michał
Data publikacji:
2022-10-17
Słowa kluczowe:
competencies
practical skills
Objective Structured Practical Examination (OSPE)
Problem-based Learning (PBL)
learning outcomes
Obiektywny Ustrukturyzowany Egzamin Praktyczny (OSPE)
efekty kształcenia
pharmacy education
kompetencje
nauczanie w farmacji
nauka oparta na problemie (PBL)
umiejętności praktyczne
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Książka
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies