Temat: teaching German - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Niemiecke partykuły afektujące służące wyrażaniu rozkazów
German modal particles that are designed for giving an order.
Deutsche Abtönungspartikeln zum Ausdruck der Aufforderung
Autorzy:: Trzepiecińska, Ewa
Słowa kluczowe:: Partykuła, partykuły afektujące, nauczanie języka niemieckiego jako oobcego, językoznawstwo
Partikel, Abtönungspartikeln, DaF Unterricht, Homonymie, Sprachwissenschaft
particle, grammatical particles, teaching German as a foreign language,linguistic; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The position of reading comprehension as one of the language skills in selected textbooks for learning German as a foreign language
Zur Stellung der Fertigkeit Leseverstehen in ausgewählten DaF-Lehrbüchern
Pozycja czytania ze zrozumieniem jako jednej ze sprawności językowych w wybranych podręcznikach do nauki języka niemieckiego jako języka obcego
Autorzy:: Kłok, Alicja
Słowa kluczowe:: czytanie, czytanie ze zrozumieniem, sprawność językowa, podręcznik, język, metody dydaktyczne, niemiecki, dydaktyka
Lesen, Leseverstehen, Fertigkeit, DaF-Lehrbuch, didaktische Methoden, Deutsch, Didaktik
reading, reading comprehension, competence, skills, textbook, language, teaching methods, german, didactic; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Phrasal verbs in English and German - comparison of teaching methods.
Czasowniki frazowe w języku angielskim i niemieckim - porównanie metod nauczania.
Autorzy:: Soboń, Iwona
Słowa kluczowe:: czasowniki frazowe, język angielski, język niemiecki, język obcy, metody nauczania, podręczniki szkolne, nauka języka
phrasal verbs, English, German, foreign language, teaching methods, coursebooks, language acquisition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Wykorzystanie teorii inteligencji wielorakich Gardnera do nauczania słownictwa
Using Gardners Theory of Multiple Intelligences for teaching vocabulary
Autorzy:: Kielin, Agata
Słowa kluczowe:: angielski, polski, niemiecki, słownictwo, nauczanie, Gardner, inteligencje wielorakie, teoria, szkoła podstawowa, uczeń, licencjat, teoria, praktyka
English, German, Polish, vocabulary, teaching, Gardner, Multiple Intelligences, elementary school, student, licentiate project, theory, practice; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Strategie międzyjęzykowe uczniów języka angielskiego w procesie nauki języka niemieckiego
Students of English Cross-Linguistic Strategies for Learning German
Autorzy:: Palkowski, Kacper
Słowa kluczowe:: strategie międzyjęzykowe, podobieństwa między językiem angielskim a niemieckim, transfer pozytywny, nauczanie języków obcych w Polsce
cross-linguistic strategies, similarities between English and German, positive transfer, teaching foreign languages in Poland; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Informacja