Wszystkie pola: language learning and teaching

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Wykorzystywanie filmów oraz rola napisów w nauce języka angielskiego jako obcego
The use of films and the role of subtitling in English language learning and teaching
Autorzy:: Legutko, Karolina
Słowa kluczowe:: filmy, napisy z filmów, materiały audiowizualne, przekład audiowizualny, nauka języka obcego
films, subtitling, subtitles, audio-visual materials, audio-visual translation, foreign language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Social Media in Polish Language Teaching and Learning
Media społecznościowe w glottodydaktyce polonistycznej
Autorzy:: Grajewska, Elżbieta
Słowa kluczowe:: język polski jako obcy, glottodydaktyka polonistyczna, media społecznościowe, TIK, CALL
Polish as a foreign language, Polish glottodidactics, social media, ICT, CALL; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The mediation activities in foreign language teaching and learning
Działania mediacyjne w nauczaniu/uczeniu się języka obcego
Autorzy:: Plak, Marta
Słowa kluczowe:: mediation, mediation activities, mediation strategies, mediation exercices, language activities, action-oriented approach, foreign language teaching and learning
mediacja, działania mediacyjne, strategie mediacyjne, zadania mediacyjne, działania językowe, podejście ukierunkowane na działanie, nauczanie i uczenie się języka obcego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Aplikacje mobilne do nauki języka polskiego jako obcego w świetle wskaźników biegłości językowej Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego
Mobile apps for learning Polish as a foreign language in the light of parameters of language proficiency from the Common European Framework of Reference for Languages
Autorzy:: Rożniecka, Monika
Słowa kluczowe:: Nauczanie języków wspomagane komputerowo, CALL, Mobile-assisted language learning, MALL, technologie informacyjno-komunikacyjne, TIK, aplikacje mobilne, Europejski System Opisu Kształcenia Językowego, ESOKJ, wskaźniki biegłości językowej, sprawność językowa, językowe kompetencje komunikacyjne, uczenie się i nauczanie języków obcych, metody i techniki nauczania
Computer-assisted language learning, CALL, Mobile-assisted language learning, MALL, mobile apps, Common European Framework of Reference for Languages, CEFR, parameters of language proficiency, language communication skills, learning and teaching of foreign languages, methods and techniques of learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Badanie preferencji ekstrawertyków i introwertyków dotyczących zadań rozwijających umiejętność mówienia w języku angielskim
Investigating extroverts' and introverts' preferences of speaking activities in English as a foreign language classes
Autorzy:: Ampulska, Izabela
Słowa kluczowe:: introwertyzm, ekstrawertyzm, umiejętność mówienia, zadania z mówienia, uczenie się języka obcego, nauczanie języka obcego, język angielski
introversion, extroversion, speaking skills, speaking activities, foreign language learning, foreign language teaching, English as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Content and Language Integrated Learning (CLIL) vs. Teaching Polish as a second language
Zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe (CLIL) a nauczanie języka polskiego dzieci cudzoziemskich
Autorzy:: Boryczko, Lucyna
Słowa kluczowe:: CLIL, Polish as a second language, Content and Language Integrated Learning
CLIL, język polski jako drugi, Zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: The use of TV series in learning and teaching English as a foreign language
Wykorzystanie seriali telewizyjnych w nauce i nauczaniu języka angielskiego jako obcego
Autorzy:: Anuszkiewicz, Gabriela
Słowa kluczowe:: nauczanie języka angielskiego jako obcego, nauka języka obcego, multimodalność, autentyczne materiały językowe, audiowizualne materiały, seriale telewizyjne
teaching English as a second language, foreign language learning, multimodality, authentic language materials, audio-visual materials, TV series; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Learning a foreign language with e-learning. A comparative analysis of learning conditions and learners from two types of educational platforms.
Uczenie się języków obcych w formie e-learning. Analiza porównawcza warunków uczenia się oraz osób wybierających naukę na dwóch rodzajach platform.
Autorzy:: Petlic, Małgorzata
Słowa kluczowe:: e-learning, nauka języków obcych, nabywanie języka, samoocena językowa, motywacja do nauki języków obcych, dobre praktyki w programach edukacji językowej
e-learning, learning languages, language acquisition, language self-esteem, motivation in foreign language learning, teaching by principles; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Badanie wpływu otoczenia klasy tradycyjnej oraz multimedialnej w procesie nauczania języka angielskiego
Investigating the impact of the traditional and multimedia classroom environment on teaching English as a second language
Autorzy:: Golonka, Olga
Słowa kluczowe:: środowisko nauczania, klasa tradycyjna, klasa multimedialna, laboratorium językowe, wykorzystanie technologii, proces nauczania i uczenia się, umiejętności językowe
learning environment, traditional classroom, multimedia classroom, language lab, technology integration, teaching and learning process, language skills; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Increasing Effectiveness of Teaching Polish to Chinese Speaking Learners – the Role of Morphology and Derivation in the Learning Process
Sposoby podnoszenia efektywności nauczania języka polskiego uczniów mówiących po chińsku – znaczenie morfologii i słowotwórstwa w procesie kształcenia językowego
Autorzy:: Liao, Chia-Wen
Słowa kluczowe:: teaching Polish as a foreign language, Chinese-speaking students learning Polish as a foreign language, vocabulary learning, explicit teaching of morphological and derivative rules, effective teaching
nauczanie języka polskiego jako obcego, chińskojęzyczni uczący się języka polskiego jako obcego, uczenie się słownictwa, eksplicytne nauczanie reguł morfologicznych i słowotwórczych, efektywność nauczania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "language learning and teaching" wg kryterium: Wszystkie pola