Temat: language learning motivation

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: ENGLISH LANGUAGE LEARNING MOTIVATION AMONG POLISH SENIOR SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN A SMALL TOWN AND A BIG CITY – A COMPARATIVE CASE STUDY
MOTYWACJA DO NAUKI JĘZYKA ANGIELSKIEGO WŚRÓD UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH W MAŁYM I DUŻYM MIEŚCIE – PORÓWNAWCZE STUDIUM PRZYPADKU
Autorzy:: Cieślar, Bożena
Słowa kluczowe:: motywacja do nauki języka angielskiego,socjokulturowe teorie motywacji, Motivational Self System
English language learning motivation, sociocultural theories of motivation, Motivational Self System; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Ways of developing affective language learning strategies in teaching Polish as a foreign and second language
Sposoby rozwijania strategii afektywnych na zajęciach z języka polskiego jako obcego i drugiego
Autorzy:: Łodygowska, Karolina
Słowa kluczowe:: strategie afektywne, motywacja, uczenie się języka obcego
affective strategies, motivation, learning foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Motywacja do nauki języka pokrewnego na przykładzie Ukraińców i Białorusinów uczących się polszczyzny
Motivation to learn a related language on the example of Ukrainians and Belarusians learning Polish
Autorzy:: Kowalska, Anastazja
Słowa kluczowe:: glottodidactics, learning Polish as a foreign language, learning a related language, Ukrainians, motivation
glottodydaktyka, uczenie się języka polskiego jako obcego, uczenie się języka pokrewnego, Ukraińcy, motywacja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Learning a foreign language with e-learning. A comparative analysis of learning conditions and learners from two types of educational platforms.
Uczenie się języków obcych w formie e-learning. Analiza porównawcza warunków uczenia się oraz osób wybierających naukę na dwóch rodzajach platform.
Autorzy:: Petlic, Małgorzata
Słowa kluczowe:: e-learning, nauka języków obcych, nabywanie języka, samoocena językowa, motywacja do nauki języków obcych, dobre praktyki w programach edukacji językowej
e-learning, learning languages, language acquisition, language self-esteem, motivation in foreign language learning, teaching by principles; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The international vocabulary in the teaching Polish and Hungarian as the foreign languages
Internacjonalizmy w nauczaniu języków polskiego i węgierskiego jako obcych
Autorzy:: Bodziony, Zuzanna
Słowa kluczowe:: international vocabulary, teaching a foreign language, Polish as a foreign language, Hungarian as a foreign language, teaching materials, vocabulary training, raising language awarness, motivation of learning a foreign language
internacjonalizmy, glottodydaktyka, język polski jako obcy, język węgierski jako obcy, materiały lekcyjne, nauka słownictwa, rozwijanie świadomości językowej, motywacja uczących się języka obcego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Kursy intensywne i ekstensywne a efektywność uczenia się języka polskiego jako obcego (na przykładzie kursów wakacyjnych prowadzonych w Instytucie Glottodydaktyki Polonistycznej UJ).
Intensive and extensive courses and the effectiveness of learning Polish as a foreign language (based on the example of summer courses conducted at the Institute of Glottodidactics of the Jagiellonian University)
Autorzy:: Woźniak, Aleksandra
Słowa kluczowe:: efektywność, kursy intensywne, kursy ekstensywne, kursy wakacyjne, autonomia uczących się, motywacja uczących się, strategie uczenia się, strategie nauczania języka, język polski jako obcy
effectiveness, intensive courses, extensive courses, summer courses, learner autonomy, learner motivation, learning strategies, language teaching strategies, Polish as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Insegnare litaliano: la teoria si riflette nei manuali?
Nauczanie języka włoskiego: czy teoria znajduje odzwierciedlenie w podręcznikach?
Teaching Italian: is the theory reflected in textbooks?
Autorzy:: Mroszczak, Marta
Słowa kluczowe:: apprendimento, insegnamento, lingua italiana, livelli comuni di riferimento, competenza comunicativa, competenza linguistica, insegnante, studente, analisi, manuale, lingue straniere, compito, motivazione, coinvolgimento, le abilita' linguistiche, parlare, ascoltare, leggere, scrivere, grammatica, lessico, le attivita' ludiche, le nuove tecnologie
learning, teaching, Italian language, common reference levels, communicative competence, linguistic competence, teacher, student, analysis, textbooks, foreign languages, task, motivation, involvement, linguistic skills, speaking, listening, reading, writing, grammar, vocabulary, recreational ludic games, new technologies
uczenie się, nauczanie, język włoski, poziomy języka, kompetencje komunikacyjne, kompetencje językowe, nauczyciel, student, analiza, podręcznik, języki obce, zadanie, motywacja, zaangażowanie, umiejętności językowe, mówienie, słuchanie, czytanie, pisanie, gramatyka, słownictwo, zabawy ludyczne, nowe technologie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Informacja