Temat: learning problems - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Kreacja i edukacja ucznia zdolnego we współczesnej szkole
The creation and talented student education in modern schools.
Autorzy:: Fic, Justyna
Słowa kluczowe:: student, school, talented, problems, learning
uczeń zdolny, szkoła, edukacja, rówieśnicy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Budowanie i wspieranie motywacji uczniów w procesie edukacyjnym
Developing and enhancing students motivation in the education process
Autorzy:: Tarsińska, Karolina
Słowa kluczowe:: motivation, developing, enhancing, school, education, learning, family, problems, youth
motywacja, wspieranie, szkoła, edukacja, nauka, rodzina, problemy, młodzież; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Otwarta i zamknięta fonologiczna interwencja pedagogiczna w odpowiedzi na błędy wymowy w języku angielskim polskich uczniów szkoły średniej.
Explicit and Implicit Phonological Instruction as a Response to Pronunciation Problems of Polish Upper-secondary School Learners of English.
Autorzy:: Krakowska, Izabela
Słowa kluczowe:: explicit vs implicit feedback, explicit vs implicit knowledge, explicit vs implicit phonological instruction, explicit vs implicit phonological teaching, general phonetics course, remedial phonetics course, typical pronunciation problems, learning, acquisition, words commonly mispronounced, phonological awareness, accuracy of the performance, Polish learners, phonetically difficult words, self-assessment, fossilisation, shift in phonetic instruction
otwarta vs zamknięta informacja zwrotna, jawna vs ukryta wiedza, otwarta vs zamknięta fonologiczna interwencja pedagogiczna, eksplicytne i implicytne nauczanie fonologii, ogólny kurs fonetyczny, naprawczy kurs fonetyczny, typowe błędy wymowy, uczenie się, przyswajanie, słowa powszechnie źle wymawiane, świadomość fonologiczna, poprawność w produkcji, Polscy uczniowie, słowa trudne fonetycznie, samoocena, skostnienie, zmiana w nauczaniu fonetyki; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Informacja