Wszystkie pola: contrastive language teaching

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Błędy językowe popełniane w wypowiedziach pisemnych przez studentów arabskojęzycznych uczących się języka polskiego jako obcego
Linguistic errors in written work made by Arabic-speaking students learning Polish as a foreign language
Autorzy:: Piętka, Dagmara
Słowa kluczowe:: glottodydaktyka, analiza błędów, analiza prac pisemnych, analiza kontrastywna, nauczanie i uczenie się języka polskiego jako obcego, arabofoni, język polski, język arabski,
glottodidactics, error analysis, analysis of written work, contrastive analysis, teaching and learning Polish as a foreign language, arabophones, Polish language, Arabic language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Trudności w nauce języka francuskiego : punkt widzenia polskiego ucznia
Les difficultés à apprendre le français : le point de vue dun apprenant polonophone
Difficulties in learning French : the point of view of a Polish-speaking learner
Autorzy:: Batko, Sandra
Słowa kluczowe:: la didactique des langues, les méthodes d'enseignement des langues étrangères, l'erreur linguistique, la grammaire contrastive, le français, un apprenant polonophone
dydaktyka języków, metody nauczania języków obcych, błąd językowy, gramatyka kontrastywna, francuski, Polski uczeń
language didactics, methods of teaching foreign languages, language error, contrastive grammaire, French, Polish-speaking learner; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Polsko-węgierskie kontrasty morfologiczne i ich wpływ na proces nauczania języka polskiego jako obcego.
Polish-Hungarian Morphological Contrasts and Their Influence on Teaching Polish as a Foreign Language
Autorzy:: Choda, Aleksandra
Słowa kluczowe:: morfologia, morfologiczne kontrasty, polsko-węgierski, węgierski, kontrasty, gramatyka kontrastywna
morphology, morphological contrasts, Polish-Hungarian, Hungarian, contrasts, contrastive grammar; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Bliskość języków a kształtowanie kompetencji językowych – przypadek Ukraińców uczących się polszczyzny
Related languages and development of linguistic competences, the case of Ukrainians learning Polish
Autorzy:: Kawecka, Olga
Słowa kluczowe:: polish as a foreign language, Polish, Ukrainian, Ukrainians in Poland, language contacts, similar languages, teaching languages, intercomprehension, interference, EuroComSlav, Slavic languages, false-friends, contrastive analysis, syllabus
język polski jako obcy, język polski, język ukraiński, Ukraińcy w Polsce, kontakty językowe, języki podobne, nauczanie języków, interkomprehensja, interferencja, EuroComSlav, języki słowiańskie, fałszywi przyjaciele, analiza kontrastywna, program nauczania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Nauczanie hiszpańskiego trybu łączącego dla osób włoskojęzycznych na poziomie B1. Analiza kontrastywna sześciu podręczników języka hiszpańskiego jako obcego (ELE)
Teaching the Spanish present subjunctive for Italian speakers at level B1. Contrastive analysis of six textbooks of Spanish as a foreign language (ELE)
La enseñanza del presente del subjuntivo español para los italohablantes en el nivel B1. Análisis contrastivo de seis manuales de español como lengua extranjera (ELE)
Autorzy:: Vilardi, Sara
Słowa kluczowe:: Spanish subjunctive, Italian subjunctive, present tense, ELE teaching, Italian speakers
subjuntivo, congiuntivo, tiempo presente, enseñanza ELE, italohablantes
hiszpański tryb łączący, włoski tryb łączący, czas teraźniejszy, nauczanie ELE, włoskojęzyczni; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Informacja