Temat: English as a Second Language

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Teaching technical vocabulary in English as a second language
Nauczanie słownictwa tematyczngo języka angielskiego jako obcego
Autorzy:: Prejs, Paula
Słowa kluczowe:: angielski jako drugi język, nauczanie słownictwa, słownictwo tematyczne
ESL, English as a second language, teaching vocabulary, technical vocabulary; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Nauka języka angielskiego poprzez uczestnictwo w społecznościach fanfiction
Learning English as a second language through participation in fanfiction communities
Autorzy:: Ryczko, Anna
Słowa kluczowe:: fanfiction, fan culture, communities, participation, affinity spaces, learning English as a second language
fanfiction, kultura fanowska, społeczności, uczestnictwo, affinity spaces, nauka języka angielskiego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The use of TV series in learning and teaching English as a foreign language
Wykorzystanie seriali telewizyjnych w nauce i nauczaniu języka angielskiego jako obcego
Autorzy:: Anuszkiewicz, Gabriela
Słowa kluczowe:: nauczanie języka angielskiego jako obcego, nauka języka obcego, multimodalność, autentyczne materiały językowe, audiowizualne materiały, seriale telewizyjne
teaching English as a second language, foreign language learning, multimodality, authentic language materials, audio-visual materials, TV series; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: A Review of Polish Studies on Motivation in Learning English as a Second Language.
Przegląd polskich badań nad motywacją w nauce języka angielskiego jako języka obcego
Autorzy:: Guzek, Gabriela
Słowa kluczowe:: motywacja do nauki języka obcego, czynniki motywacyjne, nauka języka angielskiego jako obcego, polskie badania nad motywacją do nauki języka obcego
L2 motivation, motivational factors, learning English as a second language, Polish studies on L2 motivation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Nauczanie języków obcych dla przyszłości - nowe technologie i metodyka
Teaching Foreign Languages for the Future - New Technologies and Approaches
Autorzy:: Byszuk, Joanna
Słowa kluczowe:: nauczenie języków obcych, nauczanie języka angielskiego, blended learning, technologie w szkole, digital natives, szkoła przyszłości, umiejętności interpersonalne, nauczanie wspomagane komputerowo
technology-enhanced teaching, teaching English as a Second Language, 21st century skills, blended learning, flipped classroom, technology in a classroom, digital natives, Computer Assisted Language Learning, soft skills in education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Użycie piosenek jako technika utrwalenia słownictwa i struktur gramatycznych na lekcji języka angielskiego w przedszkolu
The use of songs to consolidate vocabulary and structures in the kindergarten English as a Foreign Language classroom
Autorzy:: Amanowicz, Patrycja
Słowa kluczowe:: English as a Foreign Language, kindergarten, second language acquisition, songs, music, vocabulary, structures, consolidation, teaching
nauczanie języka angielskiego jako obcego, przedszkole, przyswajanie drugiego języka, piosenki, muzyka, słownictwo, struktury gramatyczne, utrwalanie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Using non-competitive games to practice vocabulary in pre-primary education
Zastosowanie gier nierywalizacyjnych w nauczaniu słownictwa języka angielskiego dzieci przedszkolnych
Autorzy:: Tałaj, Marta
Słowa kluczowe:: Teaching English to young learners is definitely not an easy task and requires that a teacher is well-prepared, selects appropriate methods, as well as demonstrates vast and comprehensive knowledge about the children development processes. The interest and motivation of the youngest learners appear to be the crucial elements in order to make acquisition of the second language efficient. As a matter of fact, there is an extensive range of manners to introduce English to pre-primary children. In my thesis, I discuss the issues concerning the use of non-competitive games to practice vocabulary in pre-primary education. As far as the second language acquisition by young learners is concerned, vocabulary becomes the central aspect as children, by knowing English words and their meanings, will find it easier to master English.
Nauczanie języka angielskiego w przedszkoluNauczanie słownictwa dzieci przedszkolnychZastosowanie gier w nauczaniu słownictwa dzieci przedszkolnych; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Informacja