Temat: GRAMMATICAL CATEGORY

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Översättningsmöjligheter av svenska dåtidstempus till polska
Ways of translation of Swedish past tenses into Polish
Sposoby tłumaczenia szwedzkich czasów przeszłych na język polski
Autorzy:: Furman, Justyna
Słowa kluczowe:: czasy przeszłe, tłumaczenie, analiza porównawcza, kategoria gramatyczna
dåtidstempus, översättning, jämförande analys, grammatisk kategori
past tenses, translation, comparative analysis, grammatical category; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Passiv diates i svenska och dess motsvarigheter i polskan. En analys av Bodil Malmstens "Mitt första liv" och Beata Walczak-Larssons "Moje pierwsze życie"
Passive voice in Swedish language and its equivalents in Polish. Analysis "Mitt första liv" by Bodil Malmsten and "Moje pierwsze życie" by Beata Walczak-Larsson.
Strona bierna w języku szwedzkim i jej odpowiedniki w języku polskim. Analiza książki Bodil Malmsten "Mitt första liv" i jej polskiego tłumaczenia "Moje pierwsze życie" Beaty Walczak-Larsson.
Autorzy:: Kulawik, Joanna
Słowa kluczowe:: strona bierna, tłumaczenie, analiza porównawcza, kategoria gramatyczna
passive voice, translation, comparative analysis, grammatical category
passiv diates, översättning, jämförande analys, grammatisk kategori; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The Grammatical Category of Gender of the Latest English Borrowings in the Polish Language. The Analysis of Selected Lexemes
Gramatyczna kategoria rodzaju a najnowsze zapożyczenia angielskie w polszczyźnie. Analiza wybranych leksemów
Autorzy:: Wierzbicka, Aleksandra
Słowa kluczowe:: grammatical gender, animacy category, English borrowings, IT vocabulary
rodzaj gramatyczny, kategoria żywotności, zapożyczenia angielskie, słownictwo informatyczne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Zur Aspektfrage aus kontrastiver Sicht Polnisch-Deutsch am Beispiel zweier Übersetzungen von Quo Vadis
The polish aspect. Contrastive analysis on the basis of two german translations of Quo Vadis.
Zagadnienie aspektu w ujęciu kontrastywnym polsko-niemieckim na podstawie dwóch przekładów powieści Quo Vadis
Autorzy:: Bigaj-Twardowska, Izabella
Słowa kluczowe:: aspekt, aspekt dokonany, aspekt niedokonany, gramatyczna kategoria aspektu, Quo Vadis
der Verbalaspekt, perfektiver Aspekt, imperfektiver Aspekt, die grammatische Aspektkategorie, Quo Vadis
the verbal aspect, the perfective aspect, the imperfective aspect, the grammatical category of aspect, Quo Vadis; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Вопросы падежной системы русского языка по данным Национального Корпуса Русского Языка
Russian case system based on materials of Russian National Corpus
System przypadków w języku rosyjskim na podstawie danych Narodowego Korpusu Języka Rosyjskiego
Autorzy:: Wójcik, Magdalena
Słowa kluczowe:: gramatyczna kategoria przypadka, system przypadków, przypadki morfologiczne, przypadki głębokie, deklinacja, lingwistyka korpusowa, Narodowy Korpus Języka Rosyjskiego, homonimia i wariantywność końcówek, synonimia niektórych konstrukcji
grammatical category of case, Russian case system, morphological cases, deep cases, declension, Corpus linguistics, Russian National Corpus, homonym and variants of endings, synonyms of some forms
Грамматическая категория падежа, падежная система, морфологические падежи, глубинные падежи, склонение, корпусная лингвистика, Национальный Корпус Русского Языка, омонимия и вариантивность падежных окончаний, синонимичность падежных конструкций; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: ERRORS COMMITTED BY LOWER SECONDARY SCHOOL POLISH LEARNERS OF ENGLISH
BŁĘDY JĘZYKOWE GIMNAZJALISTÓW UCZĄCYCH SIĘ JĘZYKA ANGIELSKIEGO
Autorzy:: Halaś, Monika
Słowa kluczowe:: The present research investigated the errors committed by lower-secondary school learners. The errors were obtained from achievement tests written by learners throughout the 2014/2015 school year. Students were dived into two groups based on their level of proficiency. The elementary group which scored worse results in a placement test and the upper elementary group whose results were better. The main aim of the study was to determine the type of errors which was most frequently made by students as well as identify the sources of errors.The data analysis gave evidence that the most numerous linguistic type of errors was the category of grammatical errors.As far as the categories of addition, omission, misselection and misordering are concerned, the most frequently occurring were the errors of misselection, then were the errors of addition, omission and misordering. As regards sources of errors, they were predominantly caused by intralingual transfer – constituting 85%.
Error Analysis, Errors, Lower Secondary Learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Informacja