Wszystkie pola: special methods

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Ocenianie włączające w praktyce edukacyjnej jako szansa zaspokojenia zróżnicowanych potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Inclusive assessment as a chance to satisfy the diverse needs of students with special education needs
Autorzy:: Skibska, Joanna
Współwytwórcy:: Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Słowa kluczowe:: cele oceniania włączającego
zasady oceniania włączającego
ocenianie włączające
inclusive assessment
methods of inclusive assessment
goals of inclusive assessment
aims of inclusive assessment
metody oceniania włączającego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Constructivism as determinant in individualizing the teacher’s work with a pupil (based on the analysis of selected early-school education programmes)
Konstruktywizm determinantem indywidualizacji pracy nauczyciela z uczniem (na podstawie analizy wybranych programów edukacji wczesnoszkolnej)
Autorzy:: Marek, Elżbieta
Współwytwórcy:: Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Wydawnictwo LIBRON - Filip Lohner
Słowa kluczowe:: special educational needs
constructivism
wspomaganie rozwoju
individualization
principles and methods of working with children
zasady i metody pracy z dziećmi
konstruktywizm
indywidualizacja
specjalne potrzeby edukacyjne
assisting development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja