Temat: educational discourse

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Kategoria dyskursu w języku i w badaniach edukacyjnych – w poszukiwaniu osobliwości pedagogicznie zorientowanej analizy dyskursu
Discourse Category in the Language and Educational Research – Searching for the Curiosities of Pedagogically-Oriented Discourse Analysis
Autorzy:: Ostrowicka, Helena
Data publikacji:: 2014-12-10
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:: dyskurs
analiza dyskursu
dyskurs edukacyjny
badania edukacyjne
discourse
discourse analysis
educational discourse
educational studies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: „System edukacji” jako pomnik funkcjonalizmu w dyskursie oświatowym
The Educational System as a Monument of Functionalism in Educational Discourse
Autorzy:: Uryga, Danuta
Data publikacji:: 2014-12-11
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:: system edukacji
funkcjonalizm w edukacji
dyskurs oświatowy
polityka edukacyjna
educational system
functionalism in education
educational discourse
educational policy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: O „upedagogicznianiu” szkoły poprzez akademicki dyskurs edukacyjny. Ku autoetnografii
On “Pedagogisation” of School through Academic Discourse on Education: Toward Autoethnography
Autorzy:: Gołębniak, Bogusława Dorota
Data publikacji:: 2014-12-12
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:: zmiana edukacji nauczycieli
pierwszoosobowe badania w działaniu
autoetnografia
przesunięcie paradygmatyczne w nauczaniu
wiązki dyskursu edukacyjnego
dostosowywanie jako sposób bycia z innymi w świecie edukacji
change in teacher education
first-person action research
autoethnography
paradigmatic shift in education
educational discourse bundles
adjustment as a way of being with others in the educational world; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: „Dlaczego?” zamiast „Czy?”. Polityka edukacyjna wobec nierówności – problem uzasadnienia
„Why?” Instead of „Whether?” Educational Policy Against Inequality – The Problem of Justification
Autorzy:: Dziemianowicz-Bąk, Agnieszka
Data publikacji:: 2013-12-30
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:: dyskurs
Ève Chiapello
krytyka
Laurent Thévenot
Luc Boltanski
polityka edukacyjna
porządki uzasadniania
critique
discourse
educational policy
regimes of justification; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja