Wszystkie pola: learners’ skills

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Les micro-récits de Delerm pour un nourrissage culturel effectif en classe de FLE
Delerm’s micro-stories for effective cultural nourishment in FFL classroom
Autorzy:: Martinez, Christine
Data publikacji:: 2022-11-07
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: cultural
Delerm
French as a foreign language
learners’ skills
micro-stories
kultura
francuski jako język obcy
kompetencje
mikronarracja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Kształtowanie umiejętności autoewaluacji u uczących się języka obcego w wieku 55+
Development of self-assessment skills of foreign language learners aged 55+
Autorzy:: Posiadała, Katarzyna
Data publikacji:: 2020-03-31
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: Self-assessment
foreign language learning
learners aged 55+
European Language Portfolio
autoewaluacja
samoocena
uczenie się języków obcych
uczący się w wieku 55+
Europejskie Portfolio Językowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Adolescent learners’ perceptions of assessing speaking and writing skills – critical incident analysis
Spostrzeżenia nastolatków na temat oceniania ustnych i pisemnych kompetencji językowych – analiza zdarzeń krytycznych
Autorzy:: Czura, Anna
Data publikacji:: 2019-12-30
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: language assessment
oral assessment
writing assessment
learner perceptions
adolescent learners
critical incident technique (CIT)
ocenianie
ocenianie kompetencji ustnych ocenianie kompetencji pisemnych spostrzeżenia uczniów
uczniowie nastoletni
technika zdarzeń krytycznych; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Trudności grafomotoryczne ucznia wyzwaniem dla nauczycieli języka obcego
Learners’ graphomotor difficulties as a challenge to foreign language teachers
Autorzy:: Domagała, Aneta
Mirecka, Urszula
Data publikacji:: 2011-06-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: Developmental disorders
grapho-motor skills
primary school
zaburzenia rozwojowe
grafomotoryka
szkoła podstawowa; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja