- Tytuł:
-
Portfolio jako narzędzie kształcenia refleksyjności przyszłych nauczycieli języków obcych
Teacher porfolio as a tool in training teacher-trainees’ reflective skills - Autorzy:
- Witkowska, Magdalena
- Data publikacji:
- 2018-12-01
- Wydawca:
- Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
- Tematy:
- reflective practitioner, reflection in teaching, teacher education, teacher training, reflection techniques, metareflection, teacher port-folio
- Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł