Temat: foreign language didactic

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Dyskurs dydaktyczny w nauczaniu dwujęzycznym na przykładzie języka francuskiego
Didactic discourse in bilingual education: French as an example
Autorzy:: Sowa, Magdalena
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: CLIL
French as a foreign language
didactic discourse
mediation
foreign language teacher
nauczanie dwujęzyczne
francuski jako język obcy
dyskurs dydaktyczny
mediacja
nauczyciel języka obcego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: DIALOG DYDAKTYCZNY W UCZENIU SIĘ JĘZYKA OBCEGO
Didactic dialogue in learning a foreign language
Autorzy:: Karpińska-Szaj, Katarzyna
Sujecka-Zając, Jolanta
Data publikacji:: 2019-03-31
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: dialog dydaktyczny
(re)mediacja
specjalne potrzeby edukacyjne
trudności w nauce języka obcego
didactic dialogue
(re)mediation
special educational needs
ddifficulties in learning a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: ANGIELSKI SZANSĄ DLA FRANCUSKIEGO, CZYLI REFLEKSJA O ZINTEGROWANYM NAUCZANIU JĘZYKOWYM Z PERSPEKTYWY DYDAKTYKI WIELOJĘZYCZNOŚCI
English as an opportunity for French: a reflection on an integrated didactic approach to different languages studied from the perspective of pluralistic approaches to languages and cultures
Autorzy:: Piotrowska-Skrzypek, Małgorzata
Data publikacji:: 2018-09-24
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: pluralistic approaches to languages and cultures
integrated didactic approach to different languages studied
foreign language
ter-tiary language learning
French after English
dydaktyka wielojęzyczności i wielokulturowości
zintegrowane nauczanie językowe
języki obce nowożytne
nauczanie/uczenie się języka tercjalnego
francuski po angielskim; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Compétences clés des futurs enseignants de FLE : l’apport des textes littéraires choisis
The key skills of future FFL teachers developed through the literary texts
Autorzy:: Bakešová, Václava
Data publikacji:: 2022-10-24
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: reading literary texts
future teachers
global skills
key skills
pedagogical mediation
didactic reflection
communication in a foreign language
cultural awareness and expression
czytanie tekstów literackich
kształcenie przyszłych nauczycieli
umiejętności globalne
kluczowe umiejętności
mediacja pedagogiczna
refleksja dydaktyczna
komunikacja w języku obcym
świadomość i ekspresja kulturowa; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja