Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "relational learning" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
Praktyki wykluczania rówieśniczego w grupie pięcioletnich dziewczynek – analiza dyfrakcyjna
Peer Exclusion Practices in a Group of Five-year-old Girls – Diffraction Analysis
Autorzy:
Zbróg, Zuzanna
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
wykluczanie z grupy rówieśniczej
agresja społeczna
agresja relacyjna
intraakcja
analiza dyfrakcyjna
wczesne dzieciństwo
społeczno-emocjonalne uczenie się
peer exclusion
social and relational aggression
intraaction
diffraction analysis
pre-school age
socio-emotional learning
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies