Wszystkie pola: content and language

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Nauczanie języka angielskiego metodą CLIL uczniów czwartej klasy szkoły podstawowej.
Content and Language Integrated Learning in teaching English to fourth graders.
Autorzy:: Wiese, Zuzanna
Słowa kluczowe:: nauczanie języków obcych, nauczanie zintegrowane przedmiotowo-językowe, szkoła podstawowa
CLIL, fourth graders, second language acquisition, content-based classroom, Krashen; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Content and Language Integrated Learning in teaching English to young learners
Nauczanie języka angielskiego w szkole podstawowej poprzez zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe
Autorzy:: Wolny, Dominika
Słowa kluczowe:: CLIL, Content and Language Integrated Learning, The Natural Approach, Stephen Krashen's Theory of Second Language Acquisition, teaching English to young learners
CLIL, nauczanie języka angielskiego, zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe, przyswajanie języka obcego na drugim etapie edukacyjnym, teorie Stephena Krashena dotyczące akwizycji języków obcych; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: ARTS AND CRAFTS AS A SUCCESSFUL TOOL IN CONTENT-BASED TEACHING IN YOUNG LEARNERS’ CLASSROOM
PRACE RĘCZNE JAKO EFEKTYWNE NARZĘDZIE W NAUCZANIU JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA PIERWSZYM ETAPIE EDUKACYJNYM
Autorzy:: Ujma, Agata
Słowa kluczowe:: nauka języka obcego, nauczanie języka obcego, nacisk na treść zajęć
content-based teaching, second language acquisition, foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Prezentacja treści kulturowych w podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego na poziomie podstawowym - stosowane podejścia oraz kreowany wizerunek Polski i Polaków
Presenting Cultural Content in Coursebooks for Polish as a Foreign Language on the Basic Level - Applied Methods and the Image of Poland and Poles.
Autorzy:: Grabowska, Karolina
Słowa kluczowe:: gottodidactics, culture, sociocultural competence, content analysis, intercultural perspective
glottodydaktyka, kultura, kompetencja socjokulturowa, analiza zawartości, perspektywa międzykulturowa; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Prezentacja treści kulturowych w podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego na poziomie podstawowym - stosowane podejścia oraz kreowany wizerunek Polski i Polaków
Presenting Cultural Content in Coursebooks for Polish as a Foreign Language on the Basic Level - Applied Methods and the Image of Poland and Poles.
Autorzy:: Galica, Justyna
Słowa kluczowe:: gottodidactics, culture, sociocultural competence, content analysis, intercultural perspective
glottodydaktyka, kultura, kompetencja socjokulturowa, analiza zawartości, perspektywa międzykulturowa; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Russian and Polish lullabies - linguistic analysis
Kołysanki rosyjskie i polskie – analiza lingwistyczna
Autorzy:: Migdał, Katarzyna
Słowa kluczowe:: This thesis is devoted to the analysis of selected Russian and Polish lullabies – their origin associated with folklore and magic. It contains an overwiev of the phonetic aspect of the lullabies as well as an analysis of lexis – from the perspective of its structure and function. The major criterion for distinguishing a lullaby from other genres is concerned with the conative function of language – its addressees being children. Pragmatics, influencing the communicative content of lullabies is presented from the point of view of the sender, i.e. a mother’s point of view.The thesis contains an analysis of the texts of lullabies, a comparison of Russian and Polish lullabies (to show differences and similarities) and conclusions. The vocabulary constituting the research material was chosen with regard to showing the diversity of this genre.
Niniejsza praca poświęcona jest rosyjskim i polskim kołysankom – ich pochodzeniu związanemu z folklorem oraz magią. Zawiera spojrzenie ze strony fonetycznej oraz leksykalno – strukturalnej. Kryteria spełniające wymogi kołysanek są ściśle związane ze specyficznym językiem skierowanym do najmłodszych odbiorców – do dzieci. Pragmatyka, wpływająca na przekazywaną treść w pieśniach, pokazana od strony nadawcy – matki. Praca zawiera analizę poszczególnych rosyjskich i polskich tekstów, zestawienie oraz wnioski porównawcze. Leksyka stanowiąca materiał badawczy została wybrana względem pokazania różnorodności tego gatunku.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "content and language" wg kryterium: Wszystkie pola