Temat: learning process - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Nauczanie słownictwa w szkole waldorfskiej
Vocabulary schooling at the Waldorf School
Wortschatzvermittlung in der Waldorfschule
Autorzy:: Bartosik, Karolina
Słowa kluczowe:: Wortschatzvermittlung, Waldorfschule, Lernprozess, Lehrmethoden
vocabulary, Waldorf School, learning process, teaching methods
słownictwo, szkoła waldorfska, proces nauki, metody nauczania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Das Verhältnis zwischen den Lernpräferenzen und den Ergebnissen beim Fremdsprachenlernen
Związek preferencji naukowych z wynikami osiąganymi w nauce języków obcych
The connection between learning preferences and results of learning foreign languages
Autorzy:: Gajecka, Beata
Słowa kluczowe:: Lernerfolg, Lernerautonomie, Fremdsprachen, dritte Fremdsprache, Lerntypen, Lernpraeferenzen
osiągnięcia w nauce, autonomia w nauce, języki obce, język trzeci, style uczenia się, ekonomizacja procesów naukowych, preferencje naukowe
achievement, learner autonomy, preferences, foreing languages, third language, interest, learning styles, economization of a learning process, learning preferences; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Kolokacje leksykalne w aha!Neu i geni@l.klick - Porównanie podręczników szkolnych
The lexical collocations in aha!Neu and geni@l.klick – The comparison of schoolbooks
Lexikalische Kollokationen in aha!Neu und geni@l.klick - Vergleich der Lehrwerke
Autorzy:: Fornagiel-Fisiorek, Patrycja
Słowa kluczowe:: lexikalische Kollokationen, Lehrwerke, der Vergleich, Fremdsprachendidaktik, Lernprozess, Kollokationskompetenz
kolokacje leksykalne, podręczniki szkolne, porównanie, dydaktyka, proces uczenia się, kompetencja leksykalna
lexical collocations, schoolbooks, comparison, didactics, learning process, collocation competence; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Possible uses of digital media in the foreign language teaching and learning process
Możliwości zastosowania mediów cyfrowych w procesie nauczania i uczenia się języków obcych
Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien im fremdsprachlichen Lehr- und Lernprozess
Autorzy:: Hroneś, Kinga
Słowa kluczowe:: digitale Medien, Neue Medien, Digitalisierung, Fremdsprachenunterricht, neue Prozesse, Lernprozess, Lehrprozess, digitale Werkzeuge
media cyfrowe, nowe media, digitalizacja, nauczanie języków, nowe technologie, proces uczenia się, procesnauczania, narzędzia cyfrowe
digital media, new media, digitalization, foreign language teaching, new technologies, learning process, teaching process, digital tools; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Analiza algorytmów Deep Q-learning oraz Proximal Policy Optimization.
Analysis of Deep Q-learning and Proximal Policy Optimization algorithms
Autorzy:: Dyczek, Jakub
Słowa kluczowe:: Uczenie przez wzmacnianie, Deep Q-learning, Proximal Policy Optimization, uczenie maszynowe, decyzyjne procesy Markova
Reinforcement learning, Deep Q-learning, Proximal Policy Optimization, machine learning, Markov decision process; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: ¿La risa y el aprendizaje se excluyen mutuamente? El humor desde el punto de vista didáctico
Czy śmiech i nauka wzajemnie się wykluczają? Humor z dydaktycznego punktu widzenia
Are Laughter and Learning Mutually Exclusive? Humour from a Didactic Point of View
Autorzy:: Dyrek, Katarzyna
Słowa kluczowe:: humour, laughter, teaching and learning process, humorous material, Spanish as a foreign language
humor, śmiech, proces kształcenia, materiał humorystyczny, hiszpański jako język obcy
humor, risa, proceso de enseñanza-aprendizaje, material humorístico, ELE; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Crucial competencies of learning during life. The idea of constructivist theory
Kompetencje kluczowe w uczeniu się przez całe życie. Perspektywa konstruktywistyczna
Autorzy:: Nowak, Monika
Słowa kluczowe:: Key words: key competences, process of learning, cognitive constructivism, development, skills
Słowa kluczowe: kompetencje kluczowe, całożyciowe uczenie się, konstruktywizm poznawczy, rozwój, umiejętności,; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: The function of native language in foreign language and second language acquisition – on the example of DaF and DaZ
Rola języka ojczystego w procesie nauki języka obcego i drugiego – na przykładzie DaF i DaZ
Die Rolle der Muttersprache im Lernprozess der Fremdsprache und Zweitsprache – am Beispiel von DaF und DaZ
Autorzy:: Dudek, Wiktoria
Słowa kluczowe:: Native language, foreign language, second language, learning process, german as a foreign language, german as a second language, methods of foreign language acquisition, the contrastive analysis, transfer, interference, translations
Muttersprache, Fremdsprache, Zweitsprache, Lernprozess, DaF, DaZ, Lernmethoden, Kontrastive Analyse, Transfer, Interferenz, Übersetzungen
Język ojczysty, język obcy, drugi język, proces nauki, niemiecki jako język obcy, niemiecki jako drugi język, metody nauki, Analiza Kontrastywna, transfer, interferencja, tłumaczenia; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Teaching foreign languages with the use of songs and motor activities.
Fremdsprachenlernen mit Liedern und Bewegungsspielen
Nauczanie języków obcych za pomocą piosenek i gier ruchowych.
Autorzy:: Bzduch, Ewa
Słowa kluczowe:: Nauczanie języków obcych za pomocą piosenek i gier ruchowych, osoba ucznia, osoba nauczyciela, metody prezentacji materiału, piosenki jako motywujący sposób nauczania, gry ruchowe jako metoda nauczania języków obcych.
Fremdsprachenlernen mit Liedern und Bewegungsspielen, die Person des Schülers, Aufgaben des Lehrers, Methoden der Präsentation des Lernstoffes, Lieder als anregendes und motivierendes Lernmittel, Bewegungsspiele als Lernmethode im FSU
Teaching young learners at primary school by means of songs and motor activities,the main person in each lesson- student, the role of a teacher in a teaching-learning process, what language activities can be taught by songs and motor activities?; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Influence of the age factor over the process of language learning
Wpływ wieku na naukę języków obcych
Faktor Alter beim Fremdsprachenlernen
Autorzy:: Walska, Sylwia
Słowa kluczowe:: foreign language learning, foreign language acquisition, influence of the age factor, process of foreign language acquisition, mnemotechnics, modern methods of learning a foreign language
Fremdsprachenlernen, Fremdsprachenerwerb, Faktor Alter, kritische Spanne, Prozess des Fremdsprachenerwerbs, Mnemotechniken, moderne Fremdsprachenunterrichten
nauka języka obcego, przyswajanie języka obcego, wpływ wieku, okres krytyczny w uczeniu się języka, proces przyswajania języka, techniki pamięciowe, nowoczesne metody nauczania języka obcego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "learning process" wg kryterium: Temat