Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "second language teaching" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Gry stołowe w nauczaniu języka angielskiego w trzeciej klasie szkoły podstawowej
TABLE GAMES IN TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE TO THIRD GRADERS
Autorzy:
Orłowska, Maria
Słowa kluczowe:
games, table games, SLA, Second Language Acquisition, foreign language, second language, teaching, children
gry, gry stołowe, nauczanie języka obcego, obcy język, drugi język, nauczanie, dzieci
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Using game-like activities in teaching English to young learners
Wykorzystanie gier i zabaw w nauczaniu dzieci języka angielskiego
Autorzy:
Jurgowian, Iwona
Słowa kluczowe:
gry, zabawy, uczniowie w młodszym wieku szkolnym, przyswajanie drugiego języka, nauczanie drugiego języka, motywacja, plany lekcji
games, young learners, second language acquisition, second language teaching, motivation, lesson plans
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
ARTS AND CRAFTS AS A SUCCESSFUL TOOL IN CONTENT-BASED TEACHING IN YOUNG LEARNERS’ CLASSROOM
PRACE RĘCZNE JAKO EFEKTYWNE NARZĘDZIE W NAUCZANIU JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA PIERWSZYM ETAPIE EDUKACYJNYM
Autorzy:
Ujma, Agata
Słowa kluczowe:
nauka języka obcego, nauczanie języka obcego, nacisk na treść zajęć
content-based teaching, second language acquisition, foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Contextualisation in teaching vocabulary to fifth grade students
Nauczanie uczniów piątej klasy szkoły podstawowej słownictwa w kontekście
Autorzy:
Sobczyk-Szyma, Paulina
Słowa kluczowe:
Second language acquisition, contextualisation, teaching strategies, teaching methods, Natural Approach, Communicative Approach, subconscious language acquisition, teaching vocabulary.
Nauczanie języka obcego, podświadome nabywanie języka obcego, efektywne metody nauczania, uczenie słownictwa.
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Language immersion as an approach to English as a foreign language education – an analysis of one language immersion program for Polish young learners
Immersja językowa w kształceniu języka angielskiego jako języka obcego – analiza immersyjnego programu językowego dla uczniów polskich szkół podstawowych
Autorzy:
Adamowicz, Julia
Słowa kluczowe:
language immersion, immersion program, teaching approaches, second language acquisition, young learners
immersja językowa, program immersyjny, podejścia dydaktyczne, akwizycja drugiego języka, młodzi uczniowie
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Wykorzystywanie zabaw językowych w procesie nauki słownictwa na lekcji języka angielskiego w drugiej klasie szkoły podstawowej
Teaching EFL vocabulary to second grade students by using game-like activities
Autorzy:
Gotówko, Jessica
Słowa kluczowe:
Uczniowie w młodszym wieku szkolnym, przyswajanie drugiego języka, nauka słownictwa, nauka poprzez gry językowe
Young learners, second language acquisition, vocabulary learning, teaching through games
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Content and Language Integrated Learning in teaching English to young learners
Nauczanie języka angielskiego w szkole podstawowej poprzez zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe
Autorzy:
Wolny, Dominika
Słowa kluczowe:
CLIL, Content and Language Integrated Learning, The Natural Approach, Stephen Krashen's Theory of Second Language Acquisition, teaching English to young learners
CLIL, nauczanie języka angielskiego, zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe, przyswajanie języka obcego na drugim etapie edukacyjnym, teorie Stephena Krashena dotyczące akwizycji języków obcych
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
UŻYCIE GIER W NAUCZANIU ANGIELSKIEGO SŁOWNICTWA W SZKOLE PODSTAWOWEJ
THE USE OF GAMES IN TEACHING ENGLISH VOCABULARY TO YOUNG LEARNERS
Autorzy:
Podemska, Aleksandra
Słowa kluczowe:
English, vocabulary, teaching, learning, games, young learners, fun, second language acquisition, comprehensible input, context
Angielski, słownictwo, nauczanie, gry, zabawa, dzieci, nauka drugiego języka
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies