Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "learning and memory" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Role of selected PSD-93 isoforms in spontaneous synaptic transmission in hippocampal CA1 pyramidal neurons.
Role of different PSD-93 isoforms in spontaneous synaptic transmission in hippocampal CA1 pyramidal neurons.
Rola wybranych izoform białka PSD-93 w samorzutnej neurotransmisji w neuronach piramidalnych regionu CA1 hipokampa.
Autorzy:
Kitlińska, Agata
Słowa kluczowe:
PSD-MAGUK, PSD-93, AMPAR, pamięć i uczenie się, mEPSC
PSD-MAGUKs, PSD-93, AMPAR, learning and memory, mEPSCs
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Przewlekły ból a pamięć i uczenie się w zespołach bólowych kręgosłupa
Memory and learning deficits in chronic low back pain
Autorzy:
Piekarz, Anna
Słowa kluczowe:
pain, chronic pain, low back pain, memory, learning, Auditory Verbal Learning Test, Letter-Number Sequencing
ból, przewlekły ból, ból kręgosłupa, pamięć, uczenie się, Test Uczenia Słuchowego Reya, Test Porządkowania Ciągów Literowo-Liczbowych
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Badania wpływu interakcji genotypu i środowiska na zachowania związane z depresją i procesami pamięci u dwóch szczepów myszy C57Bl/6J i DBA/2J
Study effect the interaction of genotype and environment on behavior associated with depression and memory processes in two strains of mice C57BL/6J and DBA/2J
Autorzy:
Mazurek-Duda, Barbara
Słowa kluczowe:
myszy, wzbogacone środowisko, depresja, uczenie się
mice, enriched environment, depression, learning
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Media społecznościowe a pamięć. Uwzględnienie częstotliwości i czasu użytkowania. Porównanie wpływu czujnego odpoczynku i korzystania z mediów społecznościowych na proces uczenia się par słów.
Social Media and Memory. With the Consideration of Frequency and Usage Time. The Comparison of the Influence of Wakeful Resting and Social Media Using on the Word Pairs Learning Process.
Autorzy:
Nogieć, Wiktoria
Słowa kluczowe:
Memory, Social media, Social media usage, Time spent on social media, Frequency of social media use, Wakeful resting
pamięć, media społecznościowe, użytkowanie mediów społecznościowych, czas użytkowania mediów społecznościowych, częstotliwość użytkowania mediów społecznościowych, czujny odpoczynek
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies