Wszystkie pola: second language teaching and learning

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Content and Language Integrated Learning (CLIL) vs. Teaching Polish as a second language
Zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe (CLIL) a nauczanie języka polskiego dzieci cudzoziemskich
Autorzy:: Boryczko, Lucyna
Słowa kluczowe:: CLIL, Polish as a second language, Content and Language Integrated Learning
CLIL, język polski jako drugi, Zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The use of TV series in learning and teaching English as a foreign language
Wykorzystanie seriali telewizyjnych w nauce i nauczaniu języka angielskiego jako obcego
Autorzy:: Anuszkiewicz, Gabriela
Słowa kluczowe:: nauczanie języka angielskiego jako obcego, nauka języka obcego, multimodalność, autentyczne materiały językowe, audiowizualne materiały, seriale telewizyjne
teaching English as a second language, foreign language learning, multimodality, authentic language materials, audio-visual materials, TV series; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Ways of developing affective language learning strategies in teaching Polish as a foreign and second language
Sposoby rozwijania strategii afektywnych na zajęciach z języka polskiego jako obcego i drugiego
Autorzy:: Łodygowska, Karolina
Słowa kluczowe:: strategie afektywne, motywacja, uczenie się języka obcego
affective strategies, motivation, learning foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Badanie wpływu otoczenia klasy tradycyjnej oraz multimedialnej w procesie nauczania języka angielskiego
Investigating the impact of the traditional and multimedia classroom environment on teaching English as a second language
Autorzy:: Golonka, Olga
Słowa kluczowe:: środowisko nauczania, klasa tradycyjna, klasa multimedialna, laboratorium językowe, wykorzystanie technologii, proces nauczania i uczenia się, umiejętności językowe
learning environment, traditional classroom, multimedia classroom, language lab, technology integration, teaching and learning process, language skills; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Duolingo and Rivstart A1A2 - analysis of a traditional and a digital textbook
Duolingo i Rivstart A1A2 - analiza tradycyjnego podręcznika oraz cyfrowej aplikacji
Duolingo och Rivstart A1A2 – analys av en traditionell och en digital lärobok
Autorzy:: Tokarczyk, Martyna
Słowa kluczowe:: andraspråksinlärning, läromedel, textböcker, språkappar, grammatik, vokabulär, språkverktyg
second language learning, teaching materials, textbooks, language apps, grammar, vocabulary, language tools
nauka drugiego języka, materiały dydaktyczne, podręczniki, aplikacje językowe, gramatyka, słownictwo, narzędzia językowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Az Instagram mint magyart mint idegen nyelvet támogató tanulási és nyelvoktatási lehetőség elemzése különböző nyelvtanulási elméletek alapján.
Analiza możliwości wykorzystania aplikacji Instagram do nauki i nauczania języka węgierskiego jako obcego w kontekście wybranych teorii nauczania języków obcych
Analysis of the potential use of Instagram for learning and teaching Hungarian as a foreign language in the context of selected language acquisition theories
Autorzy:: Okarmus, Natalia
Słowa kluczowe:: Instagram, teorie nauczania języków obcych, akwizycja języka drugiego, język węgierski, media społecznościowe, uczenie języka wspomagane urządzeniami mobilnymi
Instagram, second language acquisition theories, SLA, Hungarian language, social media, mobile-assisted language learning
Instagram, második nyelvelsajátítás elméletek, magyar nyelv, közösségi média, mobiltelefonnal támogatott nyelvtanulás; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Informacja