Wszystkie pola: cognitive education

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Socjalizacja poznawcza jako (d)efekt kształcenia szkolnego (na tle rozważań nad kulturowym kontekstem konstruowania struktur poznawczych człowieka)
Cognitive socialization as a (d)effect of school education (in reference to considerations on the cultural context of construction of human cognitive structures)
Autorzy:: Męczkowska-Christiansen, Astrid
Data publikacji:: 2015-03-31
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: cognitive socialization
development of cognitive structures
education
culture
cognitive tools; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Holistic education – a model based on three pillars from cognitive science. An example from science education
Autorzy:: Rybska, Eliza
Błaszak, Maciej
Data publikacji:: 2020-06-17
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: holistic education
neural networks
dimensions of holistic education – sensibility
functionality
rationality; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Atrofia nieformalnej diagnostyki edukacyjnej we wczesnej edukacji. Między biernością i przemocą poznawczą w epoce ekspertów
Atrophy of informal educational diagnostics in early education. Between passivity and cognitive violence in the epoch of experts
Autorzy:: Szyling, Grażyna
Data publikacji:: 2019-12-17
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: educational diagnosing
early education
cognitive violence
external experts
with regard to school; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Efektywność nauczania w klasach łączonych na poziomie edukacji wczesnoszkolnej
The effectiveness of teaching in multi-grade classes on early school education level
Autorzy:: Pęczkowski, Ryszard
Data publikacji:: 2018-05-25
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: multi-grade classroom system
educational efficiency
cognitive school
achievements; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The impact of successive Montessori programmes on cognitive achievement
Autorzy:: Paez-Barrameda, Maria Angelica
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: Montessori education
cognitive achievement
college admissions test
longitudinal study
developmental stages
edukacja Montessori
osiągnięcia poznawcze
test wstępny na studia
badanie podłużne
etapy rozwoju; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Możliwości wprowadzania Mindtoyness do wczesnej edukacji. Ewaluacja z perspektywy społeczno-organizacyjnej i badawczej
Autorzy:: Kruk, Jolanta
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: Mindtoyness
wczesna edukacja
podstawa programowa
uważność poznawcza
metodyka kulturowa
badania na odległość
ewaluacja edukacyjna
ewaluacja projektów
early education
core curriculum
cognitive mindfulness
cultural methodic
research at a distance
evaluation in education
project evaluation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Efektownie czy efektywnie? Analiza wizualnych właściwości podręczników do edukacji wczesnoszkolnej w kontekście rekomendacji poznawczych teorii uczenia się
Autorzy:: Ciesielska, Małgorzata
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: zewnętrzne obciążenie poznawcze
podręczniki
e-booki
uczenie się
edukacja wczesnoszkolna
extraneous cognitive load
textbooks
e-book
learning
early childhood education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja