Wszystkie pola: teaching processes

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Constructing the self in a digital world
Autorzy:: Stawiarska, Katarzyna
Data publikacji:: 2015
Słowa kluczowe:: nowe technologie
teaching processes
procesy nauczania
technologies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Kształtowanie kompetencji leksykalnej uczących się : ku optymalizacji działań dydaktycznych
Developing learners lexical competence : the streamlining of teaching/learning process
Autorzy:: Seretny, Anna
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Wydawnictwo WIR
Słowa kluczowe:: neuroplastyczność mózgu
aims of lexical exercises
optymalizacja działań dydaktycznych
optimization of teaching processes
nauczanie słownictwa
teaching lexis
brain neuroplasticity
ukierunkowanie ćwiczeń leksykalnych; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Modeling vital processes of living organisms.
Modelowanie czynności życiowych organizmów żywych.
Autorzy:: Dziob, Daniel
Słowa kluczowe:: Biofizyka, czynności życiowe, modelowanie, dydaktyka, konspekt
Biophysics, vital signs, modeling, teaching, syllabus; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: In search for modernity indicators in linguistic teaching, methodology of their research and methodics of introduction into didactic processes
W poszukiwaniu wykładników nowoczesności w kształceniu językowym, metodologii ich badania i metodyki wprowadzania w obręb procesów dydaktycznych
Autorzy:: Kowalik, Jadwiga
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Mnemotechniki w nauczaniu języka japońskiego rodzimych użytkowników języka polskiego. Analiza materiałów dydaktycznych w języku polskim na platformie YouTube
The Mnemotechnics in Teaching Japanese Language to Native Polish Speakers. Analysis of the Polish Teaching Materials on the YouTube Platform.
Autorzy:: Krupska, Wiktoria
Słowa kluczowe:: Mnemotechnika, język polski, język japoński, dydaktyka języków obcych, pamięć, procesy zapamiętywania, modalność sensoryczna, dydaktyka języka japońskiego, YouTube, analiza wideograficzna.
Mnemotechnic, Polish language, Japanese language, didactics of foreign languages, memory, memory processes, sensory modality, didactics of Japanese, YouTube, videographic analysis.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Kognitywistyka a procesy przyswajania pisma japońskiego (na wybranych przykładach)
Cognitive Science and processes of acquisition of Japanese writing system (based on selected examples)
Autorzy:: Wyrostek, Łukasz
Słowa kluczowe:: Cognitive science, japanese language, ideogram, sinojapanese ideogram, kanji, teaching methods, knowledge acquisition, structure of ideograms, japanese writing system, language acquisition
Kognitywistyka, język japoński, ideogram, ideogram sinojapoński, kanji, metody nauczania, przyswajanie wiedzy, struktura ideogramów, pismo japońskie, nauka języków obcych; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Using non-competitive games to practice vocabulary in pre-primary education
Zastosowanie gier nierywalizacyjnych w nauczaniu słownictwa języka angielskiego dzieci przedszkolnych
Autorzy:: Tałaj, Marta
Słowa kluczowe:: Teaching English to young learners is definitely not an easy task and requires that a teacher is well-prepared, selects appropriate methods, as well as demonstrates vast and comprehensive knowledge about the children development processes. The interest and motivation of the youngest learners appear to be the crucial elements in order to make acquisition of the second language efficient. As a matter of fact, there is an extensive range of manners to introduce English to pre-primary children. In my thesis, I discuss the issues concerning the use of non-competitive games to practice vocabulary in pre-primary education. As far as the second language acquisition by young learners is concerned, vocabulary becomes the central aspect as children, by knowing English words and their meanings, will find it easier to master English.
Nauczanie języka angielskiego w przedszkoluNauczanie słownictwa dzieci przedszkolnychZastosowanie gier w nauczaniu słownictwa dzieci przedszkolnych; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Informacja