Temat: language and content

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Content and Language Integrated Learning (CLIL) vs. Teaching Polish as a second language
Zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe (CLIL) a nauczanie języka polskiego dzieci cudzoziemskich
Autorzy:: Boryczko, Lucyna
Słowa kluczowe:: CLIL, Polish as a second language, Content and Language Integrated Learning
CLIL, język polski jako drugi, Zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Content and Language Integrated Learning in teaching English to young learners
Nauczanie języka angielskiego w szkole podstawowej poprzez zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe
Autorzy:: Wolny, Dominika
Słowa kluczowe:: CLIL, Content and Language Integrated Learning, The Natural Approach, Stephen Krashen's Theory of Second Language Acquisition, teaching English to young learners
CLIL, nauczanie języka angielskiego, zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe, przyswajanie języka obcego na drugim etapie edukacyjnym, teorie Stephena Krashena dotyczące akwizycji języków obcych; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Das integrierte Sprach- und Fachlernen (CLIL) in Polen – Unterrichtsprache Deutsch. Ziele, Kompetenzen, Inhalte, Resultate, Perspektiven
Zintegrowane nauczanie językowe i przedmiotowe (CLIL) w Polsce – język nauczania niemiecki. Cele, kompetencje, treści, efekty kształcenia i perspektywy
Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Poland – language of teaching German. Aims, competences, contents, results and perspectives
Autorzy:: Nowakowska, Anna
Słowa kluczowe:: CLIL, CLILiG, das integrierte Sprach- und Fachlernen, das bilinguale Abitur, DSD, die Unterrichtsprache Deutsch, Scaffolding, die Lehrerausbildung, das polnische Nationale Bildungsministerium, Eurydice, der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen
CLIL, CLILiG, Content and Language Integrated Learning, DSD, German as language of teaching, Scaffolding, teacher training, Ministry of National Education (Poland), Eurydice, Common European Framework of Reference for Languages
CLIL, CLILiG, nauczanie zintegrowane językowe i przedmiotowe, nauczanie dwujęzyczne, matura dwujęzyczna, DSD, język niemiecki jako język nauczania, Scaffolding, kształcenie nauczycieli, Ministerstwo Edukacji Narodowej, Eurydice, Europejskie poziomy biegłości językowej; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Russian and Polish lullabies - linguistic analysis
Kołysanki rosyjskie i polskie – analiza lingwistyczna
Autorzy:: Migdał, Katarzyna
Słowa kluczowe:: This thesis is devoted to the analysis of selected Russian and Polish lullabies – their origin associated with folklore and magic. It contains an overwiev of the phonetic aspect of the lullabies as well as an analysis of lexis – from the perspective of its structure and function. The major criterion for distinguishing a lullaby from other genres is concerned with the conative function of language – its addressees being children. Pragmatics, influencing the communicative content of lullabies is presented from the point of view of the sender, i.e. a mother’s point of view.The thesis contains an analysis of the texts of lullabies, a comparison of Russian and Polish lullabies (to show differences and similarities) and conclusions. The vocabulary constituting the research material was chosen with regard to showing the diversity of this genre.
Niniejsza praca poświęcona jest rosyjskim i polskim kołysankom – ich pochodzeniu związanemu z folklorem oraz magią. Zawiera spojrzenie ze strony fonetycznej oraz leksykalno – strukturalnej. Kryteria spełniające wymogi kołysanek są ściśle związane ze specyficznym językiem skierowanym do najmłodszych odbiorców – do dzieci. Pragmatyka, wpływająca na przekazywaną treść w pieśniach, pokazana od strony nadawcy – matki. Praca zawiera analizę poszczególnych rosyjskich i polskich tekstów, zestawienie oraz wnioski porównawcze. Leksyka stanowiąca materiał badawczy została wybrana względem pokazania różnorodności tego gatunku.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "language and content" wg kryterium: Temat