- Tytuł:
-
Podejście zadaniowo-projektowe i technologie w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Badanie postaw i opinii lektorów.
Task and Project-Based Learning and Technology in Teaching Polish as a Foreign Language: A Study of Teacher Views and Attitudes. - Autorzy:
- Legler, Katarzyna
- Słowa kluczowe:
-
task and project-based learning, technology, teaching
podejście zadaniowo-projektowe, technologia, nauczanie języka - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego