Temat: knowledge processes

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Knowledge management in the field of coaching based on Schenker, T-Mobile Usługi Bankowe and PKP Polskie Liniowe Koleje S.A.
Zarządzanie wiedzą w ujęciu coachingu na przykładzie firm Schenker, T-mobile Usługi Bankowe oraz PKP Polskie Liniowe Koleje S.A
Autorzy:: Tur, Ewa
Słowa kluczowe:: knowledge management – coaching – mentoring – knowledge management processes – knowledge management models
zarządzanie wiedzą – coaching – mentoring – procesy zarządzania wiedzą – modele zarządzania wiedzą; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Współczesne metody zarządzania wiedzą
Knowledge Management Contemporary Methods
Autorzy:: Dobkowski, Krzysztof
Słowa kluczowe:: metody – procesy – technologie – wiedza - zarządzanie
methods – processes – technologies – knowledge – management; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Odbiór komunikatów z Internetu i z druku
Reception of Internet and printed messages
Autorzy:: Wojciechowski, Jacek
Data publikacji:: 2011
Słowa kluczowe:: memorizing
psychology of communication
books
information
libraries
uczenie się
mowa
komunikacja digitalna
praca umysłu
język pisma
wiedza
brain
komunikacja publiczna
książki
komunikacja piśmiennicza
learning
odbiór treści
informacja
oko w percepcji
HTML
mózg
psychologia komunikacji
written texts
literatura piękna
psychology of reception
reading
pamięć długotrwała
psychologia odbioru
belles-lettres
intelectualization
reception of content
knowledge
procesy myślenia
Internet
screen
monitor
intelektualizacja
czytanie
biblioteki
piśmiennictwo
speech
eye perception
work of the human mind
thinking processes
language of the writing
long-term memory
written communication
working memory
zapamiętywanie
public communication
pamięć robocza
digital communication; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Using non-competitive games to practice vocabulary in pre-primary education
Zastosowanie gier nierywalizacyjnych w nauczaniu słownictwa języka angielskiego dzieci przedszkolnych
Autorzy:: Tałaj, Marta
Słowa kluczowe:: Teaching English to young learners is definitely not an easy task and requires that a teacher is well-prepared, selects appropriate methods, as well as demonstrates vast and comprehensive knowledge about the children development processes. The interest and motivation of the youngest learners appear to be the crucial elements in order to make acquisition of the second language efficient. As a matter of fact, there is an extensive range of manners to introduce English to pre-primary children. In my thesis, I discuss the issues concerning the use of non-competitive games to practice vocabulary in pre-primary education. As far as the second language acquisition by young learners is concerned, vocabulary becomes the central aspect as children, by knowing English words and their meanings, will find it easier to master English.
Nauczanie języka angielskiego w przedszkoluNauczanie słownictwa dzieci przedszkolnychZastosowanie gier w nauczaniu słownictwa dzieci przedszkolnych; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Informacja