Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "special educational needs" wg kryterium: Temat


Tytuł:
The specificity of the adaptation difficulties of students with special educational needs in studying in the university
Autorzy:
Fedotenko, Inna
Pazukhina, Svetlana
Data publikacji:
2019-11-28
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
psychological
social adaptation
students with special educational needs
cognitive
motivational
regulatory
communication difficulties
cluster
individual educational route
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Recenzja książki What Really Works in Special and Inclusive Education: Using evidence ‐ based teaching strategies, edited by D. Mitchell, London 2008, ISBN 9‐78‐041536‐925‐1
Autorzy:
Zacharuk, Tamara
Data publikacji:
2021-07-09
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
inclusive education
strategy
student with special educational needs
edukacja włączająca
strategia
uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zmiany wprowadzone w organizacji i udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi po 30 kwietnia 2013 roku
Changes made in the organization and provision of psychological and pedagogical assistance to students with special educational needs after 30 April 2013
Autorzy:
Marciniak-Paprocka, Katarzyna
Data publikacji:
2021-07-09
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
inclusive education
psycho-pedagogical assistance
e, special educational needs
edukacja inkluzyjna
, pomoc psychologiczno-pedagogiczna
specjalne potrzeby edukacyjne
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Akceptacja dzieci z niepełnosprawnościami w warunkach edukacji włączającej na podstawie badań przeprowadzonych w Szkole Podstawowej im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Rudzienku
Acceptance of children with disabilities in the conditions of inclusive education on the basis of research conducted in a Primary School named after Knights of the Order of the Smile in Rudzienko
Autorzy:
Gorczyca, Marlena
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet w Siedlcach
Tematy:
acceptance
children with disabilities
inclusive education
exclusion
special educational needs
akceptacja
dzieci z niepełnosprawnościami
edukacja włączająca
wykluczenie
specjalne potrzeby edukacyjne
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Готовность учителя к работе с детьми в гетерогенной образовательной среде: результаты опытно-экспериментального исследования
Readiness of the teacher to work with children in a heterogeneous educational environment: the results of a pilot study
Autorzy:
Smantser, Anatolij
Data publikacji:
2019-11-27
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
edukacji inkluzyjna
nauczyciel
uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
dzieci z niepełnosprawnościami
inclusive education
teacher
student with special educational needs
children with disability
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształcenie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w świetle Rozporządzeń MEN z 17 listopada 2010 r. Tworzenie Indywidualnego Programu Edukacyjno‐Terapeutycznego
Training of special education needs students in the light of Order of the Ministry of National Education of 17.11.2010. Creating Individual Educational and Therapeutic Program
Autorzy:
Marciniak‐Paprocka, Katarzyna
Data publikacji:
2021-07-09
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
children with special educational needs
Educational and Therapeutic Program
Orders of the Ministry of National Education of 17.11.2010
uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
IPET
rozporządzenia MEN
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola i znaczenie nauczyciela wspomagającego w procesie terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
The role and importance of the support teacher in the therapy process of students with special educational needs
Autorzy:
Soszyńska, Kamila
Data publikacji:
2021-12-14
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
leading teacher
support teacher
parents
education system
integration school
student with special educational needs
nauczyciel wiodący
nauczyciel wspomagający
rodzice
szkoła integracyjna
uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
system edukacji
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies