Autor: Veronica, - - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Using Twitter to enhance writing skill with senior high school students: a case study
Autorzy:: Espinoza-Celi, Verónica
Morocho Pintado, Cristina
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: ESAP
MALL
mobile dictionary
Computer Science; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: EXPLORING THE USE OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN EFL TEACHING: A CASE STUDY OF PRIMARY EDUCATION IN THE SOUTH REGION OF ECUADOR
Autorzy:: Lida, Solano
Paola, Cabrera
Eva, Ulehlova
Verónica, Espinoza
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: EFL teaching
educational technology
Ecuadorian primary education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: IMPROVING PAST TENSE PRONUNCIATION OF REGULAR VERBS THROUGH THE USE OF AUDACITY: A CASE STUDY OF EFL UNDERGRADUATE STUDENTS IN ECUADOR
Autorzy:: Benitez-Correa, Carmen
Cabrera-Solano, Paola
Solano, Lida
Espinoza-Celi, Veronica
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: pronunciation
Audacity
regular verbs
past tense
EFL teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja