Wszystkie pola: CHILDREN’S PERSPECTIVE

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Risky play from the student’s perspective
Autorzy:: Edita, Rogulj,
Data publikacji:: 2019-05-17
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: children of early and preschool age
education of kindergarten teachers
nature
Outdoor; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Brzdąc w sieci 3.0 – dlaczego dzieci w wieku przedszkolnym w Polsce nadużywają urządzeń ekranowych – perspektywa rodzica. Informacje o projekcie badawczym
Baby on the web 3.0: why pre-school children in Poland abuse screen devices – a parent’s perspective. Information about the research project
Autorzy:: Rowicka, Magdalena
Data publikacji:: 2023-12-01
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: mobilne urządzenia ekranowe
dzieci w wieku przedszkolnym
stres rodzicielski
wypalenie rodzicielskie
przekonania normatywne
mobile screen devices
preschool children
parental stress
parental burnout
normative beliefs; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Pojęcie: „komunikacja dorosłego z dzieckiem” w perspektywie przyszłych pedagożek i nauczycielek
The concept of “adult-child communication” in the perspective of future female educators and teachers
Autorzy:: Kuszak, Kinga
Data publikacji:: 2021-11-30
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: pojęcie
definiowanie pojęć
komunikacja dorosłego z dzieckiem
edukacja dziecka
kształcenia nauczycieli/nauczycielek i pedagogów/pedagożek
concept
defi ning concepts
adult-child communication
children’s education
male and female teachers and educators training; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Symptomy zdolności dziecka w samorzutnej aktywności twórczej – studium przypadku (perspektywa longitudinalna)
Symptoms of a child’s ability to engage in spontaneous creative activity. Case study (longitudinal perspective)
Autorzy:: Florczykiewicz, Janina
Data publikacji:: 2024-01-29
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: zdolne i utalentowane dziecko
aktywność twórcza zdolnego dziecka
rozwój zdolnego dziecka
studium przypadku
gifted and talented children
creative activity of a gifted child
case study
developmental of a gifted child; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja