- Tytuł:
-
THE MACRO-DIDACTIC LEVEL OF PLANNING AND TAKING DECISIONS IN CONTINUING EDUCATION: NEGOTIATING BETWEEN RESEARCH-BASED REQUIREMENTS FOR ADULT EDUCATION, INDIVIDUAL NEEDS AND DEMANDS, MARKET CHALLENGES AND MANAGEMENT REQUIREMENTS
Makrodydaktyczna płaszczyzna planowania i podejmowania decyzji w edukacji dorosłych. Pomiędzy naukowymi, andragogicznymi wymogami, indywidualnymi potrzebami, wyzwaniami rynku i kontroli
Die Makrodidaktische Ebene des Planens und Entscheidens in der Weiterbildung. Zwischen wissenschaftlichen, erwachsenenpädagogischen Anforderungen, individuellen Bedarfen und Bedürfnissen, Marktherausforderungen sowie Steuerungsanforderungen - Autorzy:
- Wiltrud, Gieseke
- Data publikacji:
- 2014
- Wydawca:
- Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
- Tematy:
-
adult/continuing education
intermedial adult education
concept for planning through the flexible use of knowledge islands
planning process as alignment process
program exploration
needs assessment
inductive planning model
płynna edukacja dorosłych
intermedialna edukacja dorosłych
koncepcja planowania z elastycznie wykorzystywanymi wyspami wiedzy
proces planowania jako proces zbliżania
badanie programów
padanie potrzeb
indukcyjny model planowania
Fluide Weiterbildung
rhizomartiges Wachstum
beigeordnete und intermediär platzierte Weiterbildung
Planungskonzept mit flexibel zu nutzenden Wissensinseln
Planungsprozesse als Angleichungsprozesse
Programmforschung
Bedarfserhebung und Bedürfniserschließung
induktives Planungsmodell - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł